我選的國際學校到底適合嗎？如何選擇國際班？
時間：2020-11-04
來源：朗思教育
作者：小顧老師
距離9月份的國際學校開學也有一段時間了，回歸校園以后，特別是對于剛上新高一的同學來說，新的校園環境，陌生的課程，以及新的壓力逐漸來襲。剛過去的雙節還沒來得及開心慶祝，就開始思考了。我選的國際部到底適合嗎？我應該如何選擇合適的杭州國際學校？這是很多同學都遇到的問題。
Amanda，理科薄弱，口語好，喜歡藝術
很多人以為，來了國際部，就可以躲避高考的壓迫，從學習7門功課，過渡到只需要學好英語這一件事。但是，開學一個月以后，Amanda發現并不是這樣，該學的學科一樣不少，這剛高一，就開了數學、物理這類讓她頭大的課，還是全英文的教材。“這在初中連中文版都沒學明白的，怎么再見面就變英文了？”而且，除了學科之外，每天下午放學后，還要參加各種社團，等著她的還有背景提升，競賽，作品集等等一系列占據休息時間的課程。
“早知道這樣，我都想回去高考了”
給Amanda的建議：
1、實在不適應，及時轉回公立學校
2、努力融入，利用周末補習校內科目
3、提前準備，早規劃提前學習標化，為下學期做準備
收手機這個問題確實是難倒大多數的學生和家長，經常聽到家長抱怨，每天飯都可以不吃，但手機不能不拿。所以有些學校為了解決這樣的難題，白天上課強制把手機收上來，放在專門的置物架里，這樣才能安心聽講。但是下有對策，聰明的學生會準備兩個手機，上交一個，自留一個，毫不耽誤。但這時候有些學生心理不平衡了，憑什么就欺負沒有兩個手機的老實人呢？然后開始怨家長，怨學校，怨天怨地，除了自己。開始鬧著轉學。
可是，換了學校就真的好了嗎？“想去個自由公平的學校，這樣的環境我沒法兒待”
給Sam的建議：
1、先內歸因，找到自己不適應的根本原因
2、如果確實沒法融入，及時聯系其他學校，但要承擔再次不適合的風險
3、給自己一個學期適應，加強標化和課內的學習，贏在起點才能擁有選擇的權利
因為特別喜歡小動物，Nikky曾經立志要去康奈爾學獸醫。但閱讀一直比較薄弱，害怕自己以后看不懂教材，耽誤了自己救治小動物的偉大使命，所以在選擇國際高中的時候，報了IB項目，盼望著通過三年的磨練，最終實現英語閱讀的飛躍。但是開學一個月下來，壓力山大。不但讀不懂這深奧的課本，原本還比較感興趣的學科現在是越來越糊涂。同時身邊的同學，很多已經有了托福90+，閱讀都不低于25，這個時候開始著急了。
“要不我轉到AP吧，多學一些理科，不用死磕論文了，實在不行AL也看著不錯啊“
給Nikky的建議：
1、 找到閱讀不好的根本原因，往往都是詞匯和語法
2、了解AP和AL的課程設置，是否真能適應
3、學習是根本，盡快開始追趕標化和學科
總結一下，這里杭州國際學校小顧老師給出幾個共通的看法：
第一、不要盲目轉校
焦慮都是大家共有的，剛適應一個月，難免想糾結一下自己的選擇是否正確。這個時候需要尊重孩子的意見，但不要盲目沖動，應該開個家庭會議，把利弊分析出來，找出不適應的根本原因，比如有些同學因為收手機管理嚴格就想換學校逃避現實，這樣的理由就不足以支撐作出轉校的選擇。
第二、主動溝通校方
學生和校方需要一段適應期。在剛開始動搖的時候，一定主動多和學校溝通，往往能夠發現和規避更多的問題。就像有些同學課內有聽不懂的地方，下課去找老師及時詢問，很多時候老師會看學生的學習態度，比如真多看不懂題，但她標記出來了生詞，或者隨堂小測能夠說出自己不明白的具體知識點，這些都能成為態度上的加分項。所以溝通在任何時候都是最有用的。
第三、利用假期搶跑
如果實在沒有選擇或改變的可能，或者說沒有更好的選擇，那就踏實接受現狀，從現在開始琢磨怎么搶回暑假/寒假的時間。利用十一假期，提前學習托福等標化考試，同時梳理校內學科，為馬上迎來的期中考試做準備。這也是個扳回一局的最佳選擇。
國際部不是逃避高考的捷徑
Amanda，理科薄弱，口語好，喜歡藝術
很多人以為，來了國際部，就可以躲避高考的壓迫，從學習7門功課，過渡到只需要學好英語這一件事。但是，開學一個月以后，Amanda發現并不是這樣，該學的學科一樣不少，這剛高一，就開了數學、物理這類讓她頭大的課，還是全英文的教材。“這在初中連中文版都沒學明白的，怎么再見面就變英文了？”而且，除了學科之外，每天下午放學后，還要參加各種社團，等著她的還有背景提升，競賽，作品集等等一系列占據休息時間的課程。
“早知道這樣，我都想回去高考了”
給Amanda的建議：
1、實在不適應，及時轉回公立學校
2、努力融入，利用周末補習校內科目
3、提前準備，早規劃提前學習標化，為下學期做準備
收手機不是轉校的理由
Sam，體育好，愛玩游戲，受不了學校強制收手機收手機這個問題確實是難倒大多數的學生和家長，經常聽到家長抱怨，每天飯都可以不吃，但手機不能不拿。所以有些學校為了解決這樣的難題，白天上課強制把手機收上來，放在專門的置物架里，這樣才能安心聽講。但是下有對策，聰明的學生會準備兩個手機，上交一個，自留一個，毫不耽誤。但這時候有些學生心理不平衡了，憑什么就欺負沒有兩個手機的老實人呢？然后開始怨家長，怨學校，怨天怨地，除了自己。開始鬧著轉學。
可是，換了學校就真的好了嗎？“想去個自由公平的學校，這樣的環境我沒法兒待”
給Sam的建議：
1、先內歸因，找到自己不適應的根本原因
2、如果確實沒法融入，及時聯系其他學校，但要承擔再次不適合的風險
3、給自己一個學期適應，加強標化和課內的學習，贏在起點才能擁有選擇的權利
學不好IB不是換AP、AL的理由
Nikky，愛好動物，懼怕歷史，文科較弱因為特別喜歡小動物，Nikky曾經立志要去康奈爾學獸醫。但閱讀一直比較薄弱，害怕自己以后看不懂教材，耽誤了自己救治小動物的偉大使命，所以在選擇國際高中的時候，報了IB項目，盼望著通過三年的磨練，最終實現英語閱讀的飛躍。但是開學一個月下來，壓力山大。不但讀不懂這深奧的課本，原本還比較感興趣的學科現在是越來越糊涂。同時身邊的同學，很多已經有了托福90+，閱讀都不低于25，這個時候開始著急了。
“要不我轉到AP吧，多學一些理科，不用死磕論文了，實在不行AL也看著不錯啊“
給Nikky的建議：
1、 找到閱讀不好的根本原因，往往都是詞匯和語法
2、了解AP和AL的課程設置，是否真能適應
3、學習是根本，盡快開始追趕標化和學科
總結一下，這里杭州國際學校小顧老師給出幾個共通的看法：
第一、不要盲目轉校
焦慮都是大家共有的，剛適應一個月，難免想糾結一下自己的選擇是否正確。這個時候需要尊重孩子的意見，但不要盲目沖動，應該開個家庭會議，把利弊分析出來，找出不適應的根本原因，比如有些同學因為收手機管理嚴格就想換學校逃避現實，這樣的理由就不足以支撐作出轉校的選擇。
第二、主動溝通校方
學生和校方需要一段適應期。在剛開始動搖的時候，一定主動多和學校溝通，往往能夠發現和規避更多的問題。就像有些同學課內有聽不懂的地方，下課去找老師及時詢問，很多時候老師會看學生的學習態度，比如真多看不懂題，但她標記出來了生詞，或者隨堂小測能夠說出自己不明白的具體知識點，這些都能成為態度上的加分項。所以溝通在任何時候都是最有用的。
第三、利用假期搶跑
如果實在沒有選擇或改變的可能，或者說沒有更好的選擇，那就踏實接受現狀，從現在開始琢磨怎么搶回暑假/寒假的時間。利用十一假期，提前學習托福等標化考試，同時梳理校內學科，為馬上迎來的期中考試做準備。這也是個扳回一局的最佳選擇。
很多國際學校的同學感進入國際學校的時候，都在糾結自己是否真的能夠適應目前的學校和課程體系，如果大家在剛進入的時候，且不可盲目的調整當前的學習規劃方向和決定，因為當前只是大家剛接觸新的環境，很多在后期都有不確定性。如果大家在學習當中有任何疑問，都可以咨詢我們杭州國際學校小顧老師進行答疑。
