AP課程和考試科目怎么選？AP課程培訓哪家好？
時間：2021-06-01
來源：朗思教育
作者：陳老師
最近一段時間，不少AP課程學校開始準備AP課程的選擇，因此學生也就面臨不少的選課的難度，面對那么多的AP課程類目，孩子應該怎么選呢？以往在美本申請的時候，一般定義是AP屬于錦上添花的項目，但是這些年，申請變化很大，從單一的美國申請，變成了全球申，各個國家的要求完全不同，所以，AP科目從錦上添花變成了標配，大家在選擇上要開始注意了。
我們先來看英國吧，英國先看牛津劍橋，這一般是申美選手主要考慮的輔助國。
劍橋的要求如下：
Entry requirements
Applicants from the USA should note that offers are usuallymade on an individual basis.
Typically, suitable evidence of preparation for entry wouldcomprise five or more AdvancedPlacement (AP) Scores at grade 5. In addition, high passing marks on your school qualification (eg therelevant US High School Diploma) and a high score on the SAT (I) Reasoning Testor ACT, are expected. Applicants taking these tests are required to discloseall tests taken and scores achieved (including retakes). Failure to discloseany scores may disadvantage your application, and Cambridge Colleges reservethe right to contact ACT, College Board or your school to confirm your results.
牛津的要求如下：
大家可能基本明白了，劍橋需要5門AP，并且要求5分。牛津說明的是至少三門。但僅僅這樣還是不夠的，不是隨隨便便5門AP或者3門AP就可以的，必須要和專業相關。
比如我選劍橋的化學工程專業（chemical Engineering）,劍橋相當麻煩，每個學院的要求還不同。AL和IB要求的三門基本就是AP考試必須涵蓋的科目。
牛津沒有分學院，相對簡單一些，比如我們看牛津有名的PPE專業：
PPE推薦數學，同時建議歷史方面的科目，那么AP課程選擇就最好含有這兩個方向的科目。所以一句話，AP考幾門，考哪些科目，如果考慮英國的同學，就必須到目標校，研究目標專業的要求，多研究幾所，統一起來，這樣才能保證在申請的時候沒有問題。
其實不光英國，新加坡，香港，歐洲英文科目類專業，或多或少都有這些專業科目學習的要求，如果你是AP體系的學生，那么就必須優先考慮這些科目的考試，除非你不考慮這些國家的申請。
最后在AP考試這塊，也順便想糾正幾個錯誤觀點：
1. 文理兼修，所以很多孩子選文科的考試科目
這個邏輯對嗎？對的，對于藤校生來說，做到文理兼修基本是必須的。當然MIT這類理工牛校需要頂級競賽高手可以忽略這一條。
就因為有了這個“對”，學校老師也好，外面的顧問也罷，親爹親媽更是，拼命把孩子打造成藤校苗子，文理兼修成了不二選擇。殊不知，有些孩子可能在其他方面根本達不到藤校標準，你硬逼他文理兼修，大量的時間浪費在讀他不擅長的科目上，反而造成他其實方面無暇顧及。這樣的文理兼修，又有何用？所以，我直白的說只有部分孩子，或者說少部分頂級孩子需要考慮文理兼修，大部分普娃愛干啥干啥吧。
2. IB學生考AP
很多IB學生愿意去報考AP科目，其實很難講需要不需要。IB本身就是一個完整的體系，不需要AP去補充，當然，有些學校IB課程開不出，影響了你選課，可以用一兩門AP課程的學習來彌補，但是這僅僅是彌補，考個多門AP我覺得不如在其他方面做更多更好。
3. 用AP換學分
有不少家長認為修了AP課程可以換學分，大學的官網上也有林林總總換學分的描述。如意媽也幫大家詳細整理了TOP50的換分政策見：美國Top50大學AP/IB換分政策。
完美啊，提前學，又省錢，絕對符合中國人的價值觀。實際呢？實際是一來你不一定需要這些課程的學分，因為這些課程和你的專業完全沒有關系，你要是修完專業科目學分也自動夠了。另外，你不敢。用AP課程換學分，跳高階課程去學習，可以有！問題是如果直接跳高，拿不了好的GPA，是不是有點虧，所以，這些還是要孩子自己權衡，根據水平來決定。
好了，關于AP選課的想法我就這么多了，大家還有什么需要了解的，歡迎交流。
我們先來看英國吧，英國先看牛津劍橋，這一般是申美選手主要考慮的輔助國。
劍橋的要求如下：
Entry requirements
Applicants from the USA should note that offers are usuallymade on an individual basis.
Typically, suitable evidence of preparation for entry wouldcomprise five or more AdvancedPlacement (AP) Scores at grade 5. In addition, high passing marks on your school qualification (eg therelevant US High School Diploma) and a high score on the SAT (I) Reasoning Testor ACT, are expected. Applicants taking these tests are required to discloseall tests taken and scores achieved (including retakes). Failure to discloseany scores may disadvantage your application, and Cambridge Colleges reservethe right to contact ACT, College Board or your school to confirm your results.
牛津的要求如下：
大家可能基本明白了，劍橋需要5門AP，并且要求5分。牛津說明的是至少三門。但僅僅這樣還是不夠的，不是隨隨便便5門AP或者3門AP就可以的，必須要和專業相關。
比如我選劍橋的化學工程專業（chemical Engineering）,劍橋相當麻煩，每個學院的要求還不同。AL和IB要求的三門基本就是AP考試必須涵蓋的科目。
（備注：圖片沒有涵蓋所有的學院）
牛津沒有分學院，相對簡單一些，比如我們看牛津有名的PPE專業：
其實不光英國，新加坡，香港，歐洲英文科目類專業，或多或少都有這些專業科目學習的要求，如果你是AP體系的學生，那么就必須優先考慮這些科目的考試，除非你不考慮這些國家的申請。
最后在AP考試這塊，也順便想糾正幾個錯誤觀點：
1. 文理兼修，所以很多孩子選文科的考試科目
這個邏輯對嗎？對的，對于藤校生來說，做到文理兼修基本是必須的。當然MIT這類理工牛校需要頂級競賽高手可以忽略這一條。
就因為有了這個“對”，學校老師也好，外面的顧問也罷，親爹親媽更是，拼命把孩子打造成藤校苗子，文理兼修成了不二選擇。殊不知，有些孩子可能在其他方面根本達不到藤校標準，你硬逼他文理兼修，大量的時間浪費在讀他不擅長的科目上，反而造成他其實方面無暇顧及。這樣的文理兼修，又有何用？所以，我直白的說只有部分孩子，或者說少部分頂級孩子需要考慮文理兼修，大部分普娃愛干啥干啥吧。
2. IB學生考AP
很多IB學生愿意去報考AP科目，其實很難講需要不需要。IB本身就是一個完整的體系，不需要AP去補充，當然，有些學校IB課程開不出，影響了你選課，可以用一兩門AP課程的學習來彌補，但是這僅僅是彌補，考個多門AP我覺得不如在其他方面做更多更好。
3. 用AP換學分
有不少家長認為修了AP課程可以換學分，大學的官網上也有林林總總換學分的描述。如意媽也幫大家詳細整理了TOP50的換分政策見：美國Top50大學AP/IB換分政策。
完美啊，提前學，又省錢，絕對符合中國人的價值觀。實際呢？實際是一來你不一定需要這些課程的學分，因為這些課程和你的專業完全沒有關系，你要是修完專業科目學分也自動夠了。另外，你不敢。用AP課程換學分，跳高階課程去學習，可以有！問題是如果直接跳高，拿不了好的GPA，是不是有點虧，所以，這些還是要孩子自己權衡，根據水平來決定。
好了，關于AP選課的想法我就這么多了，大家還有什么需要了解的，歡迎交流。
