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高考后他們?yōu)槭裁催x擇學(xué)托福?
時(shí)間:2021-07-14
來源:網(wǎng)絡(luò)
作者:網(wǎng)絡(luò)
伴隨高考結(jié)束的是高中生涯,但許多學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步并沒有停步,他們選擇在這個(gè)人生中最漫長(zhǎng)的3個(gè)月假期中學(xué)習(xí)托福。也許很多家長(zhǎng)會(huì)感到奇怪,明明選擇了高考路線,明明不打算出國(guó)留學(xué),為什么會(huì)在高考后報(bào)托福班?
1、出國(guó)前的備戰(zhàn)
回憶十多年之前,我也是高考后學(xué)托福大軍中的一員。2008年高考出分后,因?yàn)槌煽?jī)離一模二模成績(jī)相去甚遠(yuǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)找上門來希望說服我復(fù)讀。因?yàn)椴幌肜速M(fèi)青春復(fù)讀,也不想面對(duì)所有同學(xué)和老師對(duì)我失望又不知如何安慰我的眼神,我一個(gè)人背著小書包跑到北京報(bào)了托福班,在大興黃村開啟了為期十多天的寄宿學(xué)習(xí)。
第一天的托福基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)從閱讀開始,老師課前做了一次小調(diào)查:?jiǎn)柊嘀械?00多名學(xué)生都是幾年級(jí)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)班級(jí)是混齡學(xué)習(xí),班中還有不到10名小學(xué)生!接下來的幾天學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)過高考英語蹂躪的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那幾個(gè)小孩子。
一場(chǎng)高考失利的得失顯得不那么重要了,人外有人天外有天,只是十幾天的托福英語課就已經(jīng)教會(huì)了我這點(diǎn)。這十天的課上,我被托福閱讀、聽力輪番打擊,一度懷疑這些內(nèi)容就是變成中文我也不一定看得懂。英語上的差距也激起我學(xué)習(xí)的斗志,每天早上6點(diǎn)爬起來背單詞的習(xí)慣從那個(gè)7月的托福班一直持續(xù)大三。
托福英語班學(xué)習(xí)的回報(bào)在此后幾年逐步顯現(xiàn)出來。大學(xué)時(shí)英語課和專業(yè)英語考試保持在年級(jí)前三,四六級(jí)裸考高分過關(guān),大三時(shí)正式報(bào)名托福考試,拿到101分就罷手去準(zhǔn)備GRE了,直到出國(guó)讀研,學(xué)業(yè)完成又回國(guó)。
重溫那段時(shí)光,從高考失利的迷茫和懷疑,到來北京學(xué)托福后重新找到新起點(diǎn),托福學(xué)習(xí)給了我后續(xù)多年領(lǐng)先他人的英語基點(diǎn),仿佛大學(xué)期間更多時(shí)間花在準(zhǔn)備出國(guó)擇校、DIY申請(qǐng)文書和GRE考試,花在英語語言本身和托福的時(shí)間非常少。
2、出國(guó)后的感悟
出國(guó)后和其他中國(guó)學(xué)生交流時(shí),還發(fā)現(xiàn)他們有人在本科階段以2+2形式學(xué)習(xí)或出國(guó)交換,均需要提供托福成績(jī)來獲取資格,這意味著,即使選擇傳統(tǒng)高考路線,托福學(xué)習(xí)仍起到舉重若輕的作用。在一些國(guó)內(nèi)本科院校,有托福成績(jī)的學(xué)生可以免修大學(xué)英語,大學(xué)會(huì)為托福雅思成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供額外獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生參加托福雅思等國(guó)外語言考試,一方面通過這樣的政策鼓勵(lì)學(xué)生出國(guó)深造,另一方面也是為就業(yè)增加英語優(yōu)勢(shì)。
不只是托福,還有學(xué)生在高考后學(xué)習(xí)SAT。有人希望從國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)或其他國(guó)家大學(xué)就讀,也有人希望降維打擊,先把SAT學(xué)好,搞定托福就不再是難事。































