伴隨高考結束的是高中生涯，但許多學生學習的腳步并沒有停步，他們選擇在這個人生中最漫長的3個月假期中學習托福。也許很多家長會感到奇怪，明明選擇了高考路線，明明不打算出國留學，為什么會在高考后報托福班？

1、出國前的備戰
回憶十多年之前，我也是高考后學托福大軍中的一員。2008年高考出分后，因為成績離一模二模成績相去甚遠，學校領導時不時找上門來希望說服我復讀。因為不想浪費青春復讀，也不想面對所有同學和老師對我失望又不知如何安慰我的眼神，我一個人背著小書包跑到北京報了托福班，在大興黃村開啟了為期十多天的寄宿學習。

第一天的托福基礎班學習從閱讀開始，老師課前做了一次小調查：問班中的300多名學生都是幾年級。這時我才發現，原來這個班級是混齡學習，班中還有不到10名小學生！接下來的幾天學習，我發現我經過高考英語蹂躪的詞匯量遠遠比不上那幾個小孩子。

一場高考失利的得失顯得不那么重要了，人外有人天外有天，只是十幾天的托福英語課就已經教會了我這點。這十天的課上，我被托福閱讀、聽力輪番打擊，一度懷疑這些內容就是變成中文我也不一定看得懂。英語上的差距也激起我學習的斗志，每天早上6點爬起來背單詞的習慣從那個7月的托福班一直持續大三。

托福英語班學習的回報在此后幾年逐步顯現出來。大學時英語課和專業英語考試保持在年級前三，四六級裸考高分過關，大三時正式報名托福考試，拿到101分就罷手去準備GRE了，直到出國讀研，學業完成又回國。

重溫那段時光，從高考失利的迷茫和懷疑，到來北京學托福后重新找到新起點，托福學習給了我后續多年領先他人的英語基點，仿佛大學期間更多時間花在準備出國擇校、DIY申請文書和GRE考試，花在英語語言本身和托福的時間非常少。

2、出國后的感悟
出國后和其他中國學生交流時，還發現他們有人在本科階段以2+2形式學習或出國交換，均需要提供托福成績來獲取資格，這意味著，即使選擇傳統高考路線，托福學習仍起到舉重若輕的作用。在一些國內本科院校，有托福成績的學生可以免修大學英語，大學會為托福雅思成績優秀的學生提供額外獎勵，鼓勵學生參加托福雅思等國外語言考試，一方面通過這樣的政策鼓勵學生出國深造，另一方面也是為就業增加英語優勢。

不只是托福，還有學生在高考后學習SAT。有人希望從國內大學轉學進入美國或其他國家大學就讀，也有人希望降維打擊，先把SAT學好，搞定托福就不再是難事。