如果說到上海地區(qū)的校園環(huán)境及配套的話，作為上海地區(qū)近兩年關(guān)注度極高的國(guó)際學(xué)校——上海阿德科特學(xué)校一定再其列，學(xué)校校園占比超120畝，除了絕美的校園環(huán)境外，學(xué)校的歷屆畢業(yè)生升學(xué)率還是在滬杭學(xué)校當(dāng)中值得稱贊，下面我們就帶大家一起了解一下這所學(xué)校吧。

上海阿德科特學(xué)校信息

目前招收班級(jí)：10-12

招生范圍：不限學(xué)籍，戶籍

班型：行政班和選課制并行

課程體系：Alevel

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：20萬人民幣/年

上課地點(diǎn)：上海松江

作為英國(guó)學(xué)術(shù)超強(qiáng)女校阿德科特的中國(guó)第一所姐妹校，上海阿德科特已經(jīng)建校5年，創(chuàng)校第一年就被譽(yù)為“最美校園”，而我們最近去參觀了今年9月開放的120畝的二期校園后，更是被校園的美景深深折服了。

除去校園美，阿德科特的育人成績(jī)也很引人注目，建校以來，不僅三年拿到12枚牛劍Offer、絕大部分的學(xué)生進(jìn)入世界Top50大學(xué)，更是一直在向“4.0版A Level”努力，也即學(xué)術(shù)與綜合素質(zhì)并重，開出30門學(xué)術(shù)課程、50門素質(zhì)課程及特色鮮明的科學(xué)實(shí)踐課、校本課給學(xué)生選擇，注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“全人”。

120畝二期+30畝一期校園，絕美！

如果說30畝的一期阿德科特北校區(qū)還可以算是“小而美”，那么A1、A2年級(jí)同學(xué)專屬的120畝二期南校區(qū)就絕對(duì)不能再用這個(gè)形容詞了。每一天的課，就是在這樣的英式別墅里上下來的（左為北校區(qū)主教學(xué)樓，右為南校區(qū)主教學(xué)樓）

阿德科特的每棟樓都有一個(gè)自己的名字，比如下面這棟“梵高樓”就是學(xué)校藝術(shù)中心，包括黑匣子劇院、舞蹈教室、畫室、琴房和藝術(shù)展示廳。原來，近兩年阿德科特的學(xué)生申上倫藝、伯克利音樂學(xué)院等藝術(shù)名校的也不少。

南校區(qū)的“居里夫人樓”，則是設(shè)備齊全的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，有按照國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打造的理化生實(shí)驗(yàn)室。

校園這么寬敞，體育設(shè)施自然也十分齊全。北區(qū)就有高爾夫球場(chǎng)，南區(qū)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身房、網(wǎng)球場(chǎng)等等，據(jù)說還將建起一座新的氣膜體育館。

大概由于位于佘山下、國(guó)家森林公園旁，學(xué)校的自然環(huán)境特別好，當(dāng)天我們?nèi)サ臅r(shí)候就看見了一只赤腹松鼠，大片開闊的水面上，更有好幾種野生水鳥愜意地游來游去。

爸媽們可能都很關(guān)注一所學(xué)校的宿舍和食堂，阿德科特的食堂合作方是埃頓公司，每周五天為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)均衡的三餐+夜宵，而且南北校區(qū)都有溫馨的咖啡廳，是老師同學(xué)平時(shí)的休閑好去處。

和其他學(xué)校有單獨(dú)的宿舍樓不同，阿德科特的宿舍是一棟棟分散在校園里的小別墅，我記得哈羅、伊頓以及英國(guó)阿德科特等歷史悠久的英國(guó)私立高中宿舍都是這樣的。

幾乎每個(gè)宿舍房間都不一樣，有的有特別大的玻璃窗，有的正對(duì)著開闊水面，有的可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到佘山上的教堂……能在這樣的環(huán)境中度過高中生活，也太幸福了吧！

“傳承、創(chuàng)新、獨(dú)立、領(lǐng)袖”的阿德科特學(xué)生，是怎么培養(yǎng)出來的？

阿德科特的“四大培養(yǎng)目標(biāo)”確實(shí)很吸引家長(zhǎng)們的目光，它希望每個(gè)畢業(yè)生都是終身不渝的學(xué)習(xí)者、勇于創(chuàng)新的開拓者、人格獨(dú)立的思想者，世界潮流的引領(lǐng)者。

車校長(zhǎng)曾經(jīng)詳細(xì)地解說過，阿德科特的課程體系及學(xué)生管理是如何實(shí)現(xiàn)這四大目標(biāo)的。

阿德科特的課程是“四位一體”，加起來近百門，且實(shí)行走班制度，“一生一課表、一生一規(guī)劃”，這樣多元化的課程，才能讓學(xué)生找到自己的專業(yè)興趣，并支撐起學(xué)生未來近千門的大學(xué)專業(yè)選擇。

去年，阿德科特的56個(gè)畢業(yè)生就申請(qǐng)了97個(gè)專業(yè)，數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、時(shí)尚管理、生物獸醫(yī)……無所不包。

其中最重要的學(xué)術(shù)核心課程，竟然開設(shè)了近30門

包括人文社科類、科學(xué)類、理工類、創(chuàng)意技術(shù)和職業(yè)五大類。

要知道，一般的A Level學(xué)校，最多也就開十幾門數(shù)理化等常見課程吧！阿德科特可以說是全國(guó)開設(shè)A Level課程最多的學(xué)校之一了。

拓展課程則開設(shè)了50余門

包括運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)、語(yǔ)言類，光是二外就有日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，韓語(yǔ)等等，除此之外還有30多個(gè)學(xué)生自主創(chuàng)立和管理的社團(tuán)。

還記得前些年我們來阿德拜訪時(shí)，驚訝地得知當(dāng)時(shí)最受歡迎的素質(zhì)課竟然是黃梅戲，不過最近，好像學(xué)生們的“潮流”已經(jīng)變成飛盤和旱地冰球了。

特別值得一說的是阿德科特的科學(xué)實(shí)踐課程

車校長(zhǎng)在以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)許多中國(guó)學(xué)生進(jìn)入牛劍后學(xué)習(xí)理工科專業(yè)遇到動(dòng)手問題：

“有個(gè)學(xué)生物的學(xué)生說他每天都是凌晨2點(diǎn)才睡覺，因?yàn)楫?dāng)年的實(shí)驗(yàn)成績(jī)都是刷題刷出來的，動(dòng)手能力實(shí)在比不上其他同學(xué)。”

為此，阿德科特在學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)上下了大功夫。高年級(jí)有博士、博士后帶領(lǐng)學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課不算，9年級(jí)學(xué)生更有校本STEAM跨學(xué)科課程，從硬件、軟件、代碼、工程四個(gè)角度研究現(xiàn)代科學(xué)的四個(gè)方向，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

最后是豐富的校本發(fā)展課程

包括中國(guó)傳統(tǒng)文化課、從入校到畢業(yè)的生涯規(guī)劃課、精細(xì)化分層的ESL&雅思課等等，還有牛劍筆試輔導(dǎo)課程和競(jìng)賽輔導(dǎo)。

阿德科特竟然參加過40多個(gè)全球各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，共獲得近800枚獎(jiǎng)項(xiàng)，而且涉及學(xué)科十分廣泛，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、英語(yǔ)、商科、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)……無所不包。

教師是阿德科特的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，他們的老師85%碩士學(xué)歷，平均教齡11年以上，已經(jīng)集齊了“牛劍G5”畢業(yè)的老師，拿數(shù)學(xué)組來說，就有畢業(yè)于劍橋、帝國(guó)理工、UCL的數(shù)學(xué)碩士。而且?guī)熒雀哌_(dá)1:7，保證每個(gè)學(xué)生都能得到老師充分關(guān)注。

除去課程，阿德科特更是花了大功夫在學(xué)生發(fā)展上面。中外籍升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)除去負(fù)責(zé)教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)，更為每個(gè)學(xué)生都私人定制了一份“攀藤計(jì)劃”，不同年級(jí)有適合自己的成長(zhǎng)賦能活動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目，以及相應(yīng)的職業(yè)測(cè)評(píng)。

每年，阿德科特還有豐富的教育展和課外活動(dòng)嘉年華——邀請(qǐng)英美澳等頂級(jí)學(xué)府代表進(jìn)入校園，和家長(zhǎng)及學(xué)生面對(duì)面交流，聽說今年的教育展已經(jīng)邀請(qǐng)到了近50所大學(xué)；嘉年華上則有各類科研學(xué)術(shù)類、公益志愿者、職業(yè)體驗(yàn)類活動(dòng)供學(xué)生選擇。

現(xiàn)在能申到牛劍G5的孩子，除去優(yōu)秀的成績(jī)，一定有豐富的競(jìng)賽、科研及課外活動(dòng)，相信Scarlett的劍橋面邀和港大預(yù)錄取，一定也有這些活動(dòng)的一份功勞。

當(dāng)我們戀戀不舍地離開阿德科特的美麗校園時(shí)，車校長(zhǎng)也不忘提醒我們：“我一直非常喜歡約翰·杜威的一句話：教育不是為了生活做準(zhǔn)備，教育本身就是生活。

“所以你可以在阿德科特看到，無論是多元化的課程體系，還是豐富的學(xué)生活動(dòng)，都是希望我們的孩子能夠在這個(gè)過程中，不斷地找到自己、發(fā)現(xiàn)自己。因?yàn)榻逃粌H僅是為了優(yōu)異的成績(jī)或一紙錄取通知書，我們更希望孩子們通過這樣一個(gè)過程，獲得未來追求終身幸福的能力，這才是教育的本質(zhì)。”