對(duì)于考慮國(guó)際教育的家庭來說，升學(xué)成績(jī)無(wú)疑是最硬核的擇校標(biāo)準(zhǔn)之一，而在今年的杭州學(xué)校錄取成績(jī)榜中，有一所堪稱黑馬的寶藏學(xué)校——杭州娃哈哈雙語(yǔ)學(xué)校高中部。

首屆直升畢業(yè)生，僅20余人，就連獲牛津、劍橋、帝國(guó)理工、香港大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、多倫多大學(xué)、伯克利音樂學(xué)院等頂尖名校的錄取，實(shí)力驚人。

杭州娃哈哈雙語(yǔ)學(xué)校，自2014年應(yīng)杭州國(guó)際化教育戰(zhàn)略需求而建，是杭州市區(qū)第一所民辦國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校，已積淀了超過十年的辦學(xué)實(shí)踐。高中部則是2020年才成立的最年輕學(xué)部。

但就是如此年輕的高中部，今年卻在英國(guó)Top3大學(xué)的錄取中創(chuàng)造了“大滿貫”！

更值得一提的是，娃哈哈雙語(yǔ)高中畢業(yè)生的錄取范圍廣泛，不僅僅在數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程專業(yè)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科上，拿到了世界一流大學(xué)的廣泛認(rèn)可，在時(shí)尚營(yíng)銷、酒店管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育管理、小學(xué)教育等更多元化的專業(yè)領(lǐng)域也全面開花，拿下了伯克利音樂學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、洛桑酒店管理學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、拉夫堡大學(xué)、莫納什大學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域QS排名位居世界前列的大學(xué)錄取，文理商藝各個(gè)賽道同步發(fā)軔。

如此優(yōu)秀的升學(xué)成績(jī)，讓人很想知道他們究竟是如何做到的。

優(yōu)異的成績(jī)從來不是偶然，背后有著一支優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)的托舉。

走進(jìn)杭州娃哈哈雙語(yǔ)學(xué)校高中部，你一定會(huì)被這里的人文關(guān)懷所打動(dòng)。

目前，娃哈哈高中每個(gè)年級(jí)僅設(shè)兩個(gè)行政班，每個(gè)班不超過25名學(xué)生，師生比高達(dá)1:3.5。教師隊(duì)伍更是藏龍臥虎：

超高的師生比，過硬的老師素質(zhì)，讓每一位學(xué)生的成長(zhǎng)都能“被看見”。

走在娃哈哈雙語(yǔ)高中的校園里，時(shí)常能夠遇見浙大的博士、哈佛商學(xué)院的美國(guó)老師，正在花心思為高中生做一對(duì)一的個(gè)體輔導(dǎo)；剛剛被劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)錄取的Rick同學(xué)因?yàn)橐幌抡n就跟著數(shù)學(xué)老師問問題，被大家戲稱為老師的“小掛件”；收到牛津大學(xué)錄取信的Charley同學(xué)，申請(qǐng)大學(xué)最重要的一封推薦信是由他的導(dǎo)師——高中部校長(zhǎng)親自撰寫的，三年來的真實(shí)成長(zhǎng)故事打動(dòng)招生官。

學(xué)校建立了正副班主任制度、一對(duì)一導(dǎo)師制度，導(dǎo)師連同班主任、各科老師一起，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)，制定升學(xué)及生涯規(guī)劃。在這里，教育不是流水線，而是精雕細(xì)琢的個(gè)性化培養(yǎng)。

更值得一提的是，娃哈哈雙語(yǔ)高中同學(xué)們申請(qǐng)大學(xué)的工作，都沒有借助任何中介機(jī)構(gòu)的力量，而是學(xué)生發(fā)展中心的升學(xué)指導(dǎo)老師、任課老師與學(xué)生并肩作戰(zhàn)。

娃哈哈雙語(yǔ)高中學(xué)生發(fā)展中心致力于幫助同學(xué)們申請(qǐng)心儀的大學(xué)，擁有“中文達(dá)到母語(yǔ)水平”的外籍升學(xué)主任、兩位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)超過十年的升學(xué)指導(dǎo)老師和一位專門負(fù)責(zé)各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師，從一封郵件的正確格式到撰寫申請(qǐng)文書、模擬面試、留學(xué)生活技能，學(xué)生將獲得細(xì)致入微的升學(xué)指導(dǎo)。

杭州娃哈哈雙語(yǔ)高中以學(xué)術(shù)立身，絕非“刷題型學(xué)校”。學(xué)校以培養(yǎng)“具備全球勝任力的未來型人才”為目標(biāo)，讓每位學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，建立跨文化適應(yīng)和理解能力，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際化大學(xué)在教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)體系方面的無(wú)縫銜接。

為了達(dá)成這一目標(biāo)，杭州娃哈哈雙語(yǔ)高中已獲得Cognia（極具含金量的國(guó)際學(xué)校權(quán)威認(rèn)證）、 A-level、 AP、Pearson Edexcel四大國(guó)際認(rèn)證，主要開設(shè)A-Level國(guó)際高中課程，提供國(guó)際高中完整學(xué)歷。

常規(guī)課程采取分層走班制教學(xué)，入學(xué)時(shí)進(jìn)行學(xué)科分層測(cè)試， 例如英語(yǔ)課程會(huì)根據(jù)成績(jī)劃分為五個(gè)層級(jí)，實(shí)行精準(zhǔn)化、針對(duì)性教學(xué)。這樣不僅能幫助基礎(chǔ)較弱的學(xué)生迎頭趕上，也能讓優(yōu)秀學(xué)生全力沖刺更高目標(biāo)，真正做到因材施教、量身打造成長(zhǎng)路徑。

小班化教學(xué)、超高師生比、分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)以及多元評(píng)價(jià)體系，讓每位學(xué)生都能獲得最優(yōu)的支持，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。

娃哈哈雙語(yǔ)高中還搭建了優(yōu)質(zhì)的海內(nèi)外教育資源網(wǎng)絡(luò)，與MIT麻省理工學(xué)院、Babson College、西湖大學(xué)等全球多所知名學(xué)府建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，打開國(guó)際視野。

每年，美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）Edgerton中心都為娃哈哈雙語(yǔ)高中獨(dú)家定制科創(chuàng)教育項(xiàng)目；每周，這里的高中生都會(huì)參加學(xué)校與美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育連續(xù)31年排名第一的Babson College合作開展的創(chuàng)業(yè)思維線上課程；每個(gè)學(xué)期，大部分高中生都會(huì)參加西湖大學(xué)的ecoNect課程，在潛移默化中鍛煉學(xué)生獨(dú)立、自主、耐心等品質(zhì)。

娃哈哈雙語(yǔ)高中還有一所位于美國(guó)波士頓的姐妹學(xué)校——NEIA紐英創(chuàng)新學(xué)院，未來娃哈哈雙語(yǔ)高中每個(gè)學(xué)期都將與NEIA開展交換生計(jì)劃，高中生不僅能夠獲得美高學(xué)分，甚至能夠同時(shí)拿到兩所學(xué)校的畢業(yè)證，對(duì)于申請(qǐng)世界一流大學(xué)非常具有優(yōu)勢(shì)。

完善的課程體系、個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案、多元化升學(xué)途徑與豐富的國(guó)際教育資源，共同保證了每一位娃哈哈雙語(yǔ)高中學(xué)子的潛力，都能得到最大的發(fā)揮。

選擇一所怎樣理念的學(xué)校，就是為孩子選擇了一種成長(zhǎng)方式。娃哈哈雙語(yǔ)高中在錄取學(xué)生時(shí)，不僅看重他們自身的基礎(chǔ)，更關(guān)注家長(zhǎng)是否志同道合，家校理念一致，才能少走彎路。

目前，杭州娃哈哈雙語(yǔ)學(xué)校即將迎來全學(xué)段校園開放日，歡迎家長(zhǎng)親自走進(jìn)校園，感受這所“黑馬學(xué)校”創(chuàng)新好教育的魅力。