高中三年每分每秒都很珍貴，需要盡量減少時間成本的浪費。在多年的語言培訓和出國留學申請的經驗背后，我們發現了這樣一條規律：在國際高中學習和適應很好的學生，往往都有明確的目標和清晰的規劃。如何做到？提前了解、提前展望、提前明確。

提前了解國際高中學校

從體制內初中經歷中考，升入國際高中時，面對繁雜的信息和迥然不同的學習路線，我們應該做到了解和熟悉國際教育體系。

對國際高中三年的知識體系搭建，應該在入學之前就要開展。無論是在網絡上搜集信息或者在機構中尋求指導意見，我們都要在信息爆炸的時代獲取到足夠的常識，這本身也是對學生知識探索能力的考驗和鍛煉。

提前對國際高中有所期待

進入國際高中前，我們擔心自己的語言能力不行、擔心與外教溝通不暢、擔心無法在競賽中獲獎、擔心無法積累足夠的優勢申請好的大學。其實這都是在給自己增加負面情緒負擔，我們應該要展望更好的目標。

展望學生未來是要在國外就學，深入了解海外國家的歷史文化知識，與外國人順暢交談。我們讓學生們出去游學也是這個目的，提前展望自己未來的生活，那么他們就明白英語為何而學。

去過好的大學，感受過高等學府的魅力，就能明白什么樣的水平才能與之匹配。確立好目標，即使畏首畏尾也不至于彷徨不前。給自己多增加一些正能量，才能更好融入國際教育開放包容的懷抱里。

提前明確自己三年以后的規劃

我們感到害怕和畏懼的時候，一方面出于已知，更多的時候出于“未知”。當我們不了解自己的目標，無法確定自己的實力時，會陷入迷茫無措中。傳統體制內的教育進程里，沒有一個特定的環節是讓學生自己思考未來的大學/職業規劃道路。

了解差異，展望理想，明確目標。走上了國際道路這條路之后，學生要做的就是深刻認識到自己腳下的前進之路。

在整個國際高中學習路途中，規劃性學習的重要性不言而喻。在初入國際高中時了解可能面臨的問題，做好合理的規劃，不僅可以保證學習國際課程的持久性，也能更好的把握重要的時間節點，縮短新高一學生的迷茫適應期，未來在沖刺理想國際院校時能夠徑行直遂。