在杭州娃哈哈雙語學校，升學指導是一個集升學路線規(guī)劃、學業(yè)跟蹤支持和個人生涯規(guī)劃等功能為一體的部門。在杭州娃哈哈學校學術顧問、資深升學專家王實校長的帶領下，升學工作有序展開，升學資源愈加豐富。

今年夏天，更有江浙升學指導研修院成立發(fā)布會在我校隆重舉行，正式建立了江浙駐校升學指導聯(lián)盟，實現(xiàn)了地區(qū)內的資源共享互通。

那么在娃哈哈雙語學校，升學指導工作具體是怎么開展的呢？我們如何針對學生的個性特點和發(fā)展需求，提供清晰系統(tǒng)的升學路線規(guī)劃呢？

七年級——建立檔案，長線規(guī)劃的起點

在杭州娃哈哈雙語學校，以長線規(guī)劃為出發(fā)點，升學指導工作下沉至七年級。從七年級開始，升學指導追蹤學生的學業(yè)情況和愛好特長，以期盡早幫助學生挖掘長期可持續(xù)的特長以及追蹤學生學術能力發(fā)展，保持學業(yè)穩(wěn)定。

• 興趣挖掘：全面了解和挖掘學生的興趣特長，幫助學生思考和建立長期發(fā)展的特長方向；

  
  

• 檔案建立：從七年級開始幫助學生建立校內個性化學生檔案；

• 升學探討：以家長工作坊的形式解答家長升學疑問，盡早著手升學規(guī)劃。

八年級——家庭面談，規(guī)劃個性升學路徑

升學指導會進一步跟家長建立聯(lián)系，與家庭一起豐富學生升學成長檔案，提早規(guī)劃較為明確的升學發(fā)展方向，提供個性化的學習方案。

• 家庭面談：進行家庭一對一面談，深入了解家庭升學需求，豐富學生升學檔案；

  
  

• 升學探討：以家長工作坊的形式一起探討未來升學規(guī)劃，盡早明確升學方向。

九年級——完善成長檔案，挖掘個人方向

從九年級開始，升學指導團隊與學生、家長建立更緊密的聯(lián)系，在充分了解學生性格特點、學業(yè)情況和升學意愿的基礎上，給予專業(yè)細化的升學指導，大致可分為四項內容：

• 測評診斷：上學期開始，對學生展開一系列專業(yè)測評，從性格、學習方式、專業(yè)方向、職業(yè)興趣等方面為學生診斷與生成個性化報告；

  
  

• 解讀分析：在前期報告的基礎上，形成更專業(yè)的學生未來成長檔案，幫助學生更好地了解自己；

  
  

• 專業(yè)引導：細致討論接下來四年的方向規(guī)劃，幫助學生設立未來目標；

  
  

• 合理規(guī)劃：根據(jù)學生興趣愛好，給出學術和課外活動建議，合理利用寒暑假時間提升能力，讓學生在步入高中階段前夯實基礎。

十年級——發(fā)展關鍵優(yōu)勢，奠定良好基礎

十年級是為高中奠定良好基礎的關鍵一年。如何利用好這一年的時間來排兵布局，是學生們需要完成的關鍵課題。

除了重點關注學習能力、自我管理技巧、批判性思維等素質的養(yǎng)成，同學們還可以開展圍繞專業(yè)興趣和學術為核心的深度課外活動，如課題研究、學術競賽、藝術素養(yǎng)積累等等，這都是能夠體現(xiàn)學生學術能力的高含金量活動，持續(xù)尋找機會探索自己的專業(yè)方向，發(fā)展優(yōu)勢項目和技能。

• 學術提升：幫助學生探索更適合自己的學習技巧和方式，強化時間管理能力，提升學習成績和綜合素質；

  
  

• 時間梳理：為學生提供語言考試的時間節(jié)點分析和梳理。最早在十年級上學期開始著手準備參加不同類型的標準化語言測試等，并可在寒假規(guī)劃暑期的夏校項目；

  
  

• 選課指導：在學科強化的同時，學生需要參加英國專業(yè)學術潛能測試、托福或雅思等考試，評估自己當前的學術水平和優(yōu)劣勢。

• 活動強化：幫助學生持續(xù)探究自己的核心技能與可持續(xù)發(fā)展的活動；學校將利用自身優(yōu)勢與資源，鼓勵、組織學生參與培養(yǎng)實踐能力的活動，開拓眼界，將職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)體驗相結合；

• 升學講座：為學生和家長提供不同主題的升學講座，介紹大學招生錄取的內部奧秘，展示海外院校的真實樣貌，分析大學間的不同特點，讓學生對自己的理想院校有一定的概念，在未來的學習階段有的放矢。

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十一年級——深度規(guī)劃學術和課外活動，縮小目標范圍

這一年，學生們將進入升學規(guī)劃最核心的一年，也是十分繁忙的一年。對學生而言，不僅要關注學術成績、院校及專業(yè)選擇，也要關注自身，合理安排寶貴的時間精力，用于確定的興趣及活動上。而升學指導在這一年也將進入更為實操的階段。

• 規(guī)劃定位：開展第二次學生測評，再次定位學生的專業(yè)方向和職業(yè)興趣，安排個人面談，協(xié)助學生提早準備暑期活動，初擬大學申請選校清單，縮小大學名單及目標，并討論接下來將要面臨的申請細節(jié)；

• 深度規(guī)劃：鼓勵學有余力的學生完成IPQ/EPQ項目，提高學術深度，增強自身競爭力；學生課外活動也將會更加豐富，各種類別、屬性、范疇與層級的活動在升學指導老師的建議與推薦下全面開展，為學生全方位證明自己提供各種機會與可能；對學生研究性項目完成的督促以及接下來出現(xiàn)的標準化考試選擇進行專業(yè)指導與咨詢；

• 活動籌辦：十一年級下學期起，學校會集中為學生籌辦海外大學展，為學生提供更多線下/虛擬訪校、直面或對話招生官的機會，讓學生更加了解各個大學的招生信息和錄取偏好，知己知彼，為未來的申請積累經驗；同時，與家長更深入交流，隨時更新海外大學申請與錄取的最新資訊成為常態(tài)，周末家長茶話會，專家論壇等定期舉行。

十二年級——申請與收獲

十二年級初始，學生們就要進入繁忙的申請季，前面所有的準備都是應對申請季的有效保障。這一年，學生要面臨學業(yè)考試和擇校等各項重要節(jié)點，合理的時間管理和精力分配計劃尤為重要。豐富專業(yè)背景的升學指導將以科技先進的申請平臺，強大的海內外資源網(wǎng)絡，提供個性化貼心的申請服務，為學生申請保駕護航。

與此同時，學校升學指導部門將與海外大學保持緊密聯(lián)系，應對申請環(huán)節(jié)各種突發(fā)可能，確保學生的利益最大化。

• 申請院校：指導選校、文書撰寫、申請表格填寫、申請策略安排，遞交材料、面試輔導、錄取跟進等工作；

• 心理疏導：嚴格把關申請流程與環(huán)節(jié)，疏導學生家長情緒，利用海外申請錄取特征，為學生提供最大化優(yōu)質服務；

• 錄后跟蹤：升學指導會對學生錄取后期事宜進行支持，例如提供簽證申請和住宿的相關信息，幫助學生順利入讀，為接下來的本科學習生活做好準備。

  
  

在杭州娃哈哈雙語學校，從初中開始的升學指導規(guī)劃，將帶領學生學習探索，連接現(xiàn)實，保持專注；規(guī)劃是為了使孩子們更了解自己，高效度過高中生活，也將幫助他們在自我提升中走進夢校的殿堂，接軌世界頂級的教育。

高中生活的終點，也是學生們步入大學的起點。相信在學校的培養(yǎng)與支持下，學生們都能豐滿其羽翼，帶著學校“博約致遠”的校訓，點亮人生的新篇章。