上海包玉剛國際學校怎么樣？入學考英文全部考！
時間：2021-09-07
來源：朗思教育
作者：顧老師
上海包玉剛實驗學校是大家非常耳熟能詳的一所國際學校，現在有1500名左右的中外籍學生，學校設有小學部、初中部和高中部，小學和初中位于長寧區，實行的是走讀制；高中位于松江區，采用了非常傳統的英美寄宿模式，當然也可以選走讀。
包校提供了非常創新的雙向沉浸式雙語教育課程，也融合了中國和國際先進的課程元素。這里可以看到小學和初中是采用了“上海+”課程，而高中采用的是“國際+”課程。
包玉剛學校倡導是全人教育，致力于學生在智力、情感、體魄和社會等各方面的發展。這里先簡單的跟大家分享一些關于包校的基本數據：
包校的高中采用的是IB課程，在校生規模剛才也提到是1500多人，師生比小學是1:7，初高中的話是1:5。關于招生對象，包玉剛是面向應屆初二和初三學生，上海的學生是需要提供中考成績的。
這個學校是在2007年創建的，還是比較早的。包玉剛其實有非常多元的文化環境，同時學校也提供了非常豐富的課外活動，從非常豐富多彩的學校社團就可以感受到，比如說校園電視臺、游泳社、攝影、模聯、搖滾樂隊、中英文合唱團、書法社團等等。
包玉剛學校它采取的是由中外知名教育專家組成的顧問和導師團隊的這樣一個導師制度。學校非常注重教育和學術水平，為學生進入大學深造做好充分的準備。
以上是對包玉剛一個基本概況的介紹，想要更好地了解一所雙語學校，也許聽聽在讀生&畢業生的真實就讀體驗是最直接的一種方式。
以下內容是包校在讀生Y同學的親述：
我是十一年級上十二年級，主要申請美國音樂學院的音樂生，我認為在申請中最大限度幫助我找到理想和熱愛的專業，就是我們學校可能是我見過社團活動最多的學校，學生自創社團和學校老師上班的社團，然后我自己數了一下可能有超過百個。
每個academic day就是學術日，下午學生都有兩個小時的社團時間，學生可以在每個季度開始時選擇最多4個不同的社團參加，需要特別注意的是每個學生都至少選擇一項體育類社團，對不選體育社團的話，社團系統是不允許你提交報名表的。
我自己以前就是在空閑的時候選了動感單車作為運動社團，然后古典樂重奏、中文戲劇以及我們學校的一個特色，就是舟山鑼鼓是我的詞語社團。我們社團其實也包括一些競賽備賽社團，比如說沃頓商賽，學生其實是可以選擇組隊自行比賽的，也可以隨時向我們學校的各科老師請教。
其實我很強烈建議在選社團的時候，不要聽從他人建議，選擇所謂的明星社團，因為畢竟社團的意義其實就是盡可能挖掘你所有潛力，帶著功利目的去參加社團，必然不會有太好的收獲。
關于標化考試的問題，雖然由于疫情原因，這兩年大學其實普遍是實行test optional，但是對于新高一學生來講，他們申請其實很有可能并不會有這種政策，所以還是要盡早解決掉比較好。
關于入學考試，我覺得我所掌握的信息有點過于久遠了，因為我是16年入學，所以現在和16年的考試內容肯定會有很大的出入，但我可以比較肯定的是我們學校同等重視考生的中文和英文水平。有傳聞我們學校曾經拒絕過九年級托福112，但是很難用中文交流的考生。
此外就是學校對于數學學習的重視程度其實也是在逐年增加的，大家在準備考試的時候可以多練習一下英文版本的數學題，如果是高一學生入學的話，難度普通初中數學難度就可以了。
我們并沒有非常明確的分班考，但是學校的確會根據入學時的英文水平來劃分英文班級。
如果是新高一入學，那么對應他們要學的就是IGCSE第二年的課程，英文課程大體分為 efl就是english as first language和esl就是second language，英文作為第二語言的班級，通常每年會有3~4名或者4~5名被錄取的學生，分到ESL就是中文，英文作為第二語言的課程。
關于近年來數學分班的話，如果是新高一的學生，入學考分數就是你的數學成績并不是特別理想的話，就可能會被分到上extended的班級。而其他班同學會上additional math，總體來說addition maths的難度會比 extended maths要大很多，extended maths是我們學校九年級學生這一年會學的數學，至少在我當時是這樣子的，總體來說的話，如果說第二年就是新高一入學的時候，他被分到了extended maths班級，在第二就是IB選課的時候是不能選擇ib maths hl課程，就是high level高階課程的，但如果你意愿很強烈，想要學高階數學的話，其實也是可以和學術辦公室去談一談，一般來說能上的可能性還是蠻大的，但是我不是很建議這么做。
關于新高一學生如何規劃第一年學習，我根據周圍十年級入學的朋友經驗來講，盡可能要在入學前的暑假開始自學IG兩年的課程。這些新課程是我們包玉剛學生九年級和十年級的課程，可以理解為一個較為簡單的課程。所以高一入學就是十年級學生，想要在一年內學完兩年課程，然后在年末還有大考的話還是比較吃力的。但是好在IG課程內容并不難，提前預習加上認真學其實并不難學好，然后拿到高分的話，其實相對來說相比IB是要容易的，因為它是比較英式化的那種卷子，所以它答案是比較固定的。
我們學校的課程設置，新高一入學十年級這一年會學IG課程，然后十一年級十二年級兩年是學IB課程，是一個比較全球化的課程。
說到活動選擇，我剛雖然說不要太功利的去選，但是如果說已經確定好你要參加什么競賽，你要學什么專業，那么我建議如果尤其是理論課stem課程這一類的，還是盡可能的能在學校組隊參加比賽那種，到時候填大學的申請也會比較方便一點。
以下內容是包校畢業生L同學的親述：
包校給我的整體印象是一個德智體美勞全面發展的學校，就是無論在學習上，還是在運動上，還是在音樂上，它都會給同學們學習和發展的空間。比如說我們上課的時間，從早上9:00到下午3點多就結束了，下午3點多之后對應的就是藝術和體育運動的時間。
所以學校在本身的規章制度中，就是讓學生有更多的參與到運動，參與到音樂培訓的機會中，所以給我的印象包玉剛就是非常的全面，德智體美勞全面的發展。
當初最開始選擇包校，其實理由也非常簡單，那時候我是第二屆學生，也沒有過去畢業生成績，所以我第一感覺進入包校就感覺學校大、好漂亮，而且整體的環境非常年輕非常有朝氣的一個學校。
第二個就是想我想給大家分享一下，就是包校的一個三個大核心價值觀之一，也就是balance。如何平衡學習與生活，大家很多時候喜歡把學習放在前面，認為學生還是以學習為重對吧？但是包校的理念可能給我的感覺就是更加的特別一點，它會認為你的生活，體育、音樂，有沒有很樂于助人、有沒有愿意和大家分享你的想法，這些可能比學習還要重要。
所以與其說是平衡學習與生活，我認為包校更多起的作用是幫助大家找到自己真正熱愛、能愿意為此奮斗終生的事情。
第三點我想分享就是包玉剛這個高中給我的一些技能，或者教會我的東西，在未來的生活中對我有什么幫助？其實包校交給大家或者交給我最多的讓我更懂得如何生活，讓我更懂得如何去玩，我覺得這個是非常重要的。
因為我認為一個會玩的人，一個懂生活的人，才能更好的找到你人生的目標，同時也能更好的讓你能夠和別人去社交，因為大家有共同的愛好才能成為朋友。所以包校交給我們的或者給我們帶來最大的影響，在我看來就是幫助大家找到了人生的目標，幫助大家在未來成為一個有核心競爭力的人。如果會玩游戲，你可能會成為一個游戲制作人，一個產品制作人，你會玩劇本殺，可能未來就像我一樣，我現在在創業。
如果要我給到學弟學妹們一些建議的話，我可以給兩個，第一個就是找朋友，為什么這么說？因為現在我創業了，那么我們公司里面的一些核心崗位的人，其實很多也是來自于我高中的一些同學，因為我發現高中同學，特別是來自于包玉剛高中同學的人格品格，還有聰明程度和努力程度都是絕對杠杠的。
第二點的話就是在包校的時候要多嘗試，各種各樣的 activity。另外我們包校其實是一個很少見的，能給學生提供各種各樣的課程，各種各樣的一些課外活動的學校，所以在包校一定要多嘗試，說不定你試著你就能找到你人生中最喜歡的事情。所以說就這兩點建議，一個就是多交朋友，一個就是多嘗試新鮮的玩意兒。
包校提供了非常創新的雙向沉浸式雙語教育課程，也融合了中國和國際先進的課程元素。這里可以看到小學和初中是采用了“上海+”課程，而高中采用的是“國際+”課程。
包玉剛學校倡導是全人教育，致力于學生在智力、情感、體魄和社會等各方面的發展。這里先簡單的跟大家分享一些關于包校的基本數據：
包校的高中采用的是IB課程，在校生規模剛才也提到是1500多人，師生比小學是1:7，初高中的話是1:5。關于招生對象，包玉剛是面向應屆初二和初三學生，上海的學生是需要提供中考成績的。
這個學校是在2007年創建的，還是比較早的。包玉剛其實有非常多元的文化環境，同時學校也提供了非常豐富的課外活動，從非常豐富多彩的學校社團就可以感受到，比如說校園電視臺、游泳社、攝影、模聯、搖滾樂隊、中英文合唱團、書法社團等等。
包玉剛學校它采取的是由中外知名教育專家組成的顧問和導師團隊的這樣一個導師制度。學校非常注重教育和學術水平，為學生進入大學深造做好充分的準備。
以上是對包玉剛一個基本概況的介紹，想要更好地了解一所雙語學校，也許聽聽在讀生&畢業生的真實就讀體驗是最直接的一種方式。
以下內容是包校在讀生Y同學的親述：
我是十一年級上十二年級，主要申請美國音樂學院的音樂生，我認為在申請中最大限度幫助我找到理想和熱愛的專業，就是我們學校可能是我見過社團活動最多的學校，學生自創社團和學校老師上班的社團，然后我自己數了一下可能有超過百個。
每個academic day就是學術日，下午學生都有兩個小時的社團時間，學生可以在每個季度開始時選擇最多4個不同的社團參加，需要特別注意的是每個學生都至少選擇一項體育類社團，對不選體育社團的話，社團系統是不允許你提交報名表的。
我自己以前就是在空閑的時候選了動感單車作為運動社團，然后古典樂重奏、中文戲劇以及我們學校的一個特色，就是舟山鑼鼓是我的詞語社團。我們社團其實也包括一些競賽備賽社團，比如說沃頓商賽，學生其實是可以選擇組隊自行比賽的，也可以隨時向我們學校的各科老師請教。
其實我很強烈建議在選社團的時候，不要聽從他人建議，選擇所謂的明星社團，因為畢竟社團的意義其實就是盡可能挖掘你所有潛力，帶著功利目的去參加社團，必然不會有太好的收獲。
關于標化考試的問題，雖然由于疫情原因，這兩年大學其實普遍是實行test optional，但是對于新高一學生來講，他們申請其實很有可能并不會有這種政策，所以還是要盡早解決掉比較好。
關于入學考試，我覺得我所掌握的信息有點過于久遠了，因為我是16年入學，所以現在和16年的考試內容肯定會有很大的出入，但我可以比較肯定的是我們學校同等重視考生的中文和英文水平。有傳聞我們學校曾經拒絕過九年級托福112，但是很難用中文交流的考生。
此外就是學校對于數學學習的重視程度其實也是在逐年增加的，大家在準備考試的時候可以多練習一下英文版本的數學題，如果是高一學生入學的話，難度普通初中數學難度就可以了。
我們并沒有非常明確的分班考，但是學校的確會根據入學時的英文水平來劃分英文班級。
如果是新高一入學，那么對應他們要學的就是IGCSE第二年的課程，英文課程大體分為 efl就是english as first language和esl就是second language，英文作為第二語言的班級，通常每年會有3~4名或者4~5名被錄取的學生，分到ESL就是中文，英文作為第二語言的課程。
關于近年來數學分班的話，如果是新高一的學生，入學考分數就是你的數學成績并不是特別理想的話，就可能會被分到上extended的班級。而其他班同學會上additional math，總體來說addition maths的難度會比 extended maths要大很多，extended maths是我們學校九年級學生這一年會學的數學，至少在我當時是這樣子的，總體來說的話，如果說第二年就是新高一入學的時候，他被分到了extended maths班級，在第二就是IB選課的時候是不能選擇ib maths hl課程，就是high level高階課程的，但如果你意愿很強烈，想要學高階數學的話，其實也是可以和學術辦公室去談一談，一般來說能上的可能性還是蠻大的，但是我不是很建議這么做。
關于新高一學生如何規劃第一年學習，我根據周圍十年級入學的朋友經驗來講，盡可能要在入學前的暑假開始自學IG兩年的課程。這些新課程是我們包玉剛學生九年級和十年級的課程，可以理解為一個較為簡單的課程。所以高一入學就是十年級學生，想要在一年內學完兩年課程，然后在年末還有大考的話還是比較吃力的。但是好在IG課程內容并不難，提前預習加上認真學其實并不難學好，然后拿到高分的話，其實相對來說相比IB是要容易的，因為它是比較英式化的那種卷子，所以它答案是比較固定的。
我們學校的課程設置，新高一入學十年級這一年會學IG課程，然后十一年級十二年級兩年是學IB課程，是一個比較全球化的課程。
說到活動選擇，我剛雖然說不要太功利的去選，但是如果說已經確定好你要參加什么競賽，你要學什么專業，那么我建議如果尤其是理論課stem課程這一類的，還是盡可能的能在學校組隊參加比賽那種，到時候填大學的申請也會比較方便一點。
以下內容是包校畢業生L同學的親述：
包校給我的整體印象是一個德智體美勞全面發展的學校，就是無論在學習上，還是在運動上，還是在音樂上，它都會給同學們學習和發展的空間。比如說我們上課的時間，從早上9:00到下午3點多就結束了，下午3點多之后對應的就是藝術和體育運動的時間。
所以學校在本身的規章制度中，就是讓學生有更多的參與到運動，參與到音樂培訓的機會中，所以給我的印象包玉剛就是非常的全面，德智體美勞全面的發展。
當初最開始選擇包校，其實理由也非常簡單，那時候我是第二屆學生，也沒有過去畢業生成績，所以我第一感覺進入包校就感覺學校大、好漂亮，而且整體的環境非常年輕非常有朝氣的一個學校。
第二個就是想我想給大家分享一下，就是包校的一個三個大核心價值觀之一，也就是balance。如何平衡學習與生活，大家很多時候喜歡把學習放在前面，認為學生還是以學習為重對吧？但是包校的理念可能給我的感覺就是更加的特別一點，它會認為你的生活，體育、音樂，有沒有很樂于助人、有沒有愿意和大家分享你的想法，這些可能比學習還要重要。
所以與其說是平衡學習與生活，我認為包校更多起的作用是幫助大家找到自己真正熱愛、能愿意為此奮斗終生的事情。
第三點我想分享就是包玉剛這個高中給我的一些技能，或者教會我的東西，在未來的生活中對我有什么幫助？其實包校交給大家或者交給我最多的讓我更懂得如何生活，讓我更懂得如何去玩，我覺得這個是非常重要的。
因為我認為一個會玩的人，一個懂生活的人，才能更好的找到你人生的目標，同時也能更好的讓你能夠和別人去社交，因為大家有共同的愛好才能成為朋友。所以包校交給我們的或者給我們帶來最大的影響，在我看來就是幫助大家找到了人生的目標，幫助大家在未來成為一個有核心競爭力的人。如果會玩游戲，你可能會成為一個游戲制作人，一個產品制作人，你會玩劇本殺，可能未來就像我一樣，我現在在創業。
如果要我給到學弟學妹們一些建議的話，我可以給兩個，第一個就是找朋友，為什么這么說？因為現在我創業了，那么我們公司里面的一些核心崗位的人，其實很多也是來自于我高中的一些同學，因為我發現高中同學，特別是來自于包玉剛高中同學的人格品格，還有聰明程度和努力程度都是絕對杠杠的。
第二點的話就是在包校的時候要多嘗試，各種各樣的 activity。另外我們包校其實是一個很少見的，能給學生提供各種各樣的課程，各種各樣的一些課外活動的學校，所以在包校一定要多嘗試，說不定你試著你就能找到你人生中最喜歡的事情。所以說就這兩點建議，一個就是多交朋友，一個就是多嘗試新鮮的玩意兒。
