AP、IB、A-level課程三大國際課程區別
時間：2020-11-25
來源：朗思教育
作者：Eric chen
目前杭州上海等地區的國際學校比較主流的三大課程體系分別是AP、IB、A-level課程，這三大國際課程體系的最終目的都是用以申請國外大學本科入讀資格。然而有不少家長對這三大課程體系并不是很了解，更不知道他們的區別與優劣勢、需要讀幾年、是否適合自己的孩子學習等等...
一、課程難易程度
IB > AP > Alevel
IB含金量大，但難度也最大，不光課程科目多，而且文理科目都是必修，適合綜合能力特別強、或者是成績平平沒有突出科目但是想要挑戰自己的學生。另外 IB 強調啟發性教學，對學生和老師都有很高要求，一方達不到要求，最后的教學效果都很受影響。
AP 課程難度低于 IB，但也不簡單，因為 AP 是大學預修課程，難度達到美國大學水平，AP 的理論知識難度相對較大。如果想為大學申請加分最好學習 4 門左右的 AP 課程，而且成績必須要足夠高才可以，理科的物理、化學、微積分很多學生都能達到 5 分，競爭壓力非常大。
A-level 由于是英國全民中學課程，難度中等。英國教育體制跟國內相比，具有很大相似性，比較容易上手。另外 A-level 沒有必修課程，偏科的學生也有機會獲得好成績，進入好學校。
二、課程體系
IB —— 非常復雜的 3 個核心課程，加 6 組學科組，來完成 IB。
AP —— 是 1 年制的自由選課的選修課的組合，不是文憑課程，沒有文憑，沒有畢業證書。
A-level —— 至少要完成 3 門的學術課程選修后可直申大學。
三、課程特點
IB對畢業證書有非常嚴格的要求，除了剛才所提到的選課要求，還有更為復雜的一些要求，比如說你的高等級課程要達到多少分等等，這個比較詳細，在這里面不仔細去講了。
AP的特點是選課非常自由，學生只要在學校允許的情況下，學校開設了什么課程你自由選擇就可以了。值得注意一點的是：AP 的課程必須跟所在地高中的課程相結合，因為 AP 不提供證書文憑的， 只是課程。
A-level至少完成 3 門就相當于是高中畢業證書，就是說學生拿著這成績就可以去申請相應的大學了。
一、課程難易程度
IB > AP > Alevel
IB含金量大，但難度也最大，不光課程科目多，而且文理科目都是必修，適合綜合能力特別強、或者是成績平平沒有突出科目但是想要挑戰自己的學生。另外 IB 強調啟發性教學，對學生和老師都有很高要求，一方達不到要求，最后的教學效果都很受影響。
AP 課程難度低于 IB，但也不簡單，因為 AP 是大學預修課程，難度達到美國大學水平，AP 的理論知識難度相對較大。如果想為大學申請加分最好學習 4 門左右的 AP 課程，而且成績必須要足夠高才可以，理科的物理、化學、微積分很多學生都能達到 5 分，競爭壓力非常大。
A-level 由于是英國全民中學課程，難度中等。英國教育體制跟國內相比，具有很大相似性，比較容易上手。另外 A-level 沒有必修課程，偏科的學生也有機會獲得好成績，進入好學校。
二、課程體系
IB —— 非常復雜的 3 個核心課程，加 6 組學科組，來完成 IB。
AP —— 是 1 年制的自由選課的選修課的組合，不是文憑課程，沒有文憑，沒有畢業證書。
A-level —— 至少要完成 3 門的學術課程選修后可直申大學。
三、課程特點
IB對畢業證書有非常嚴格的要求，除了剛才所提到的選課要求，還有更為復雜的一些要求，比如說你的高等級課程要達到多少分等等，這個比較詳細，在這里面不仔細去講了。
AP的特點是選課非常自由，學生只要在學校允許的情況下，學校開設了什么課程你自由選擇就可以了。值得注意一點的是：AP 的課程必須跟所在地高中的課程相結合，因為 AP 不提供證書文憑的， 只是課程。
A-level至少完成 3 門就相當于是高中畢業證書，就是說學生拿著這成績就可以去申請相應的大學了。
