A Level課程是什么,考什么,學什么？
時間：2020-12-23
來源：朗思教育
作者：陳老師
“A Level是不是就是上劍橋大學的班？A Level課程是不是很簡單？”大家常把A Level稱為中英班，或者劍橋班。其實這種稱謂并不是很準確。
先簡單介紹下A Level背景
A Level可以理解為英國高中課程。不過它的學制只有兩年。
A Level是GCE中的一個部分。GCE可以理解為英式教育體系，主要在英國（非蘇格蘭地區）和一些英聯邦國家實行。
GCE體系比較復雜，下圖中紅框對應的是我們的高中。
國內的高一對應的是GCSE，高二對應的是AS（也叫做A1），而高三對應的是A Level（也叫做A2）。
GCSE算是初中課程的最后一個部分。所以大家覺得GCSE很簡單，和我們初中的學習差不多。在中國的版本是IGCSE（International GCSE）。
AS和A2算是高中課程（Sixth Form）
和國內普高體系不同的是，A Level的授課和考試是由不同的考試局（exam board）分別來實施。各考試局由Ofqual（Office of Qualifications and Examinations Regulation）進行管理。比如，在疫情中是不是還要安排大考，什么時間考，這些都是Ofqual說了算。
A Level 考局
考局的工作是開發課程以及實施考核。國內的考局主要有劍橋(CAIE)，愛得思(EDEXCEL)，AQA。
各國際學校引入的主要是劍橋和愛得思的課程體系。引入劍橋課程體系的常被大家稱為劍橋班。這個“劍橋”指的是劍橋考評中心，而不是劍橋大學。而引入愛得思課程體系的一般只稱為中英班。
不同的考局有什么區別？
有人說愛得思比劍橋的考試簡單，這點大家的觀點都是存在一定的差異：
考試的時間不同：愛得思每年有3次考試，時間為每年1-2月份，5-6月份，10-11月份。而劍橋是2次，分別是每年10-11月及5-6月。對愛得思的學生來說，考試時間更多更靈活。
考查的內容不同：愛得思采用模塊化的考試，而劍橋是線性考試。可以簡單的理解為每次考試的范圍大小不同。
成績怎么判定
A-Level成績以A、B、C、D、E、U六個等級評定。
A*為最優，E為通過，U為不及格。和分數的大致對應關系為：90-100為A* / 80-90為A / 70-80為B / 60-70為C / 50-60為D / 40-50為E / 40以下為U（不及格）
實際上的計算過程要比這個復雜，每次考試不止一張卷子，每張卷子的卷面分（raw mark）要通過權重計算才能相加得出總分。
A Level 學科介紹
和國內普高不同的是，A Level課程體系中有著豐富的選擇。以劍橋的課程為例。
學科組別有：創意和專業課程，英語言文學，人類和社會科學，語言，數學，科學（理科）。完整的科目列表如下：
五花八門，光語言就是一大堆，還有會計，經濟，戲劇這樣的課程。理科方面涵蓋了化學，物理，生物，計算機，海洋科學等等。
在實際選課中，當然不是每門都可以選到。這取決于選擇某門課程的學生人數以及是不是有這門課的授課老師。
A Level 學科選擇
和美國大學不同，英國的大學比較關注學術專業性，并不設置第一年的通識課程。所以大學的錄取和高中的選課密切相關。
舉個例子：劍橋大學的本科化學工程專業的錄取要求中明確提到“Required by all Colleges: A Level/IB Higher Level Mathematics*, Chemistry and Physics” ——數學，化學和物理必須具備。
選課主要發生在高二開學。高二開學面臨AS選課，一般需要選擇3～5門課。高三的時候可以選擇去掉1到2門課。最后提交3門課的成績。所以，A Level學制的同學要盡早確定將來的專業方向。
A Level的優勢和劣勢
有的家長說：“A Level不難，很多孩子同時學普高和A Level。“這里我們朗思教育A Level國際班老師認為這個說法不是很合理。難和易是個相對感受，而不是一個絕對指標。
A Level的優勢：對偏科生比較友好。如果你不喜歡文科學習而且大學的專業不要求，沒問題，不選這些課就是了。
A Level的劣勢：過早的選定專業，可能以后會后悔。這就是美國大學希望避免的情況，錄取不和專業掛鉤。美國大學在大一這一年，新生有機會接觸各種專業課，升大二的時候再確定。
A Level國際班的選擇
前面說了不同的國際學校導入了不同的課程，家長和孩子怎么選？
擇校的時候，家長不要只盯著學校的錄取喜報，因為喜報都是預錄取喜報（Conditional Offer）。其中有部分學生無法達到約定的條件，導致錄取作廢。
需要關注的點有三個：
高一的課程設置。有些學校高一并不開設IGCSE。部分大學在錄取的時候要求提供IGCSE的成績。
課程開設的科目。大學錄取對科目有要求，一定要和學校核實科目的開設情況。如果學校不開設某門課程，學生就要自行學習考試了。
學校的風格和同學的水平。有些學校對于科目的安排和選擇都比較自由，而有些學校出于確保錄取成績的需要，對科目的選擇做了嚴格的限制，同學的水平則決定了學習的氛圍。
普高生和A Level
最后提一下普高生學習A Level的事情。既然A Level分為授課和考試兩個部分。那么不參加授課的學生能不能參加考試？
答案是可以。理論上，任何一個高中生都可以自行去授權考點報名并參加考試，前提條件是精力足夠對付普高和A Level的學習。
因為A Level是兩年，有考A Level打算的普高生可以在高二開始的時候直接進入AS學習。以社會考生的名義報名參考。杭州這邊對應的考試局主要是CIE，上海主要為愛德思。
先簡單介紹下A Level背景
A Level可以理解為英國高中課程。不過它的學制只有兩年。
A Level是GCE中的一個部分。GCE可以理解為英式教育體系，主要在英國（非蘇格蘭地區）和一些英聯邦國家實行。
GCE體系比較復雜，下圖中紅框對應的是我們的高中。
國內的高一對應的是GCSE，高二對應的是AS（也叫做A1），而高三對應的是A Level（也叫做A2）。
GCSE算是初中課程的最后一個部分。所以大家覺得GCSE很簡單，和我們初中的學習差不多。在中國的版本是IGCSE（International GCSE）。
AS和A2算是高中課程（Sixth Form）
和國內普高體系不同的是，A Level的授課和考試是由不同的考試局（exam board）分別來實施。各考試局由Ofqual（Office of Qualifications and Examinations Regulation）進行管理。比如，在疫情中是不是還要安排大考，什么時間考，這些都是Ofqual說了算。
A Level 考局
考局的工作是開發課程以及實施考核。國內的考局主要有劍橋(CAIE)，愛得思(EDEXCEL)，AQA。
各國際學校引入的主要是劍橋和愛得思的課程體系。引入劍橋課程體系的常被大家稱為劍橋班。這個“劍橋”指的是劍橋考評中心，而不是劍橋大學。而引入愛得思課程體系的一般只稱為中英班。
不同的考局有什么區別？
有人說愛得思比劍橋的考試簡單，這點大家的觀點都是存在一定的差異：
考試的時間不同：愛得思每年有3次考試，時間為每年1-2月份，5-6月份，10-11月份。而劍橋是2次，分別是每年10-11月及5-6月。對愛得思的學生來說，考試時間更多更靈活。
考查的內容不同：愛得思采用模塊化的考試，而劍橋是線性考試。可以簡單的理解為每次考試的范圍大小不同。
成績怎么判定
A-Level成績以A、B、C、D、E、U六個等級評定。
A*為最優，E為通過，U為不及格。和分數的大致對應關系為：90-100為A* / 80-90為A / 70-80為B / 60-70為C / 50-60為D / 40-50為E / 40以下為U（不及格）
實際上的計算過程要比這個復雜，每次考試不止一張卷子，每張卷子的卷面分（raw mark）要通過權重計算才能相加得出總分。
A Level 學科介紹
和國內普高不同的是，A Level課程體系中有著豐富的選擇。以劍橋的課程為例。
學科組別有：創意和專業課程，英語言文學，人類和社會科學，語言，數學，科學（理科）。完整的科目列表如下：
五花八門，光語言就是一大堆，還有會計，經濟，戲劇這樣的課程。理科方面涵蓋了化學，物理，生物，計算機，海洋科學等等。
在實際選課中，當然不是每門都可以選到。這取決于選擇某門課程的學生人數以及是不是有這門課的授課老師。
A Level 學科選擇
和美國大學不同，英國的大學比較關注學術專業性，并不設置第一年的通識課程。所以大學的錄取和高中的選課密切相關。
舉個例子：劍橋大學的本科化學工程專業的錄取要求中明確提到“Required by all Colleges: A Level/IB Higher Level Mathematics*, Chemistry and Physics” ——數學，化學和物理必須具備。
選課主要發生在高二開學。高二開學面臨AS選課，一般需要選擇3～5門課。高三的時候可以選擇去掉1到2門課。最后提交3門課的成績。所以，A Level學制的同學要盡早確定將來的專業方向。
A Level的優勢和劣勢
有的家長說：“A Level不難，很多孩子同時學普高和A Level。“這里我們朗思教育A Level國際班老師認為這個說法不是很合理。難和易是個相對感受，而不是一個絕對指標。
A Level的優勢：對偏科生比較友好。如果你不喜歡文科學習而且大學的專業不要求，沒問題，不選這些課就是了。
A Level的劣勢：過早的選定專業，可能以后會后悔。這就是美國大學希望避免的情況，錄取不和專業掛鉤。美國大學在大一這一年，新生有機會接觸各種專業課，升大二的時候再確定。
前面說了不同的國際學校導入了不同的課程，家長和孩子怎么選？
擇校的時候，家長不要只盯著學校的錄取喜報，因為喜報都是預錄取喜報（Conditional Offer）。其中有部分學生無法達到約定的條件，導致錄取作廢。
需要關注的點有三個：
高一的課程設置。有些學校高一并不開設IGCSE。部分大學在錄取的時候要求提供IGCSE的成績。
課程開設的科目。大學錄取對科目有要求，一定要和學校核實科目的開設情況。如果學校不開設某門課程，學生就要自行學習考試了。
學校的風格和同學的水平。有些學校對于科目的安排和選擇都比較自由，而有些學校出于確保錄取成績的需要，對科目的選擇做了嚴格的限制，同學的水平則決定了學習的氛圍。
最后提一下普高生學習A Level的事情。既然A Level分為授課和考試兩個部分。那么不參加授課的學生能不能參加考試？
答案是可以。理論上，任何一個高中生都可以自行去授權考點報名并參加考試，前提條件是精力足夠對付普高和A Level的學習。
因為A Level是兩年，有考A Level打算的普高生可以在高二開始的時候直接進入AS學習。以社會考生的名義報名參考。杭州這邊對應的考試局主要是CIE，上海主要為愛德思。
