IB課程包括哪些？IB課程有哪些學科？打算擇校國際學校的同學，都會比較糾結選擇哪一類課程體系，在AP+美高、IB課程、A-Level三大主流課程體系當中，家長和同學們選擇都比較難，在這里我們小顧老師建議大家，選擇的時候，只需要根據(jù)未來留學的國家及孩子的基礎來確定即可。今天我們朗思教育IB課程培訓班的小顧老師給大家介紹下。

IB課程階段
目前IB課程體系當中，涉及的有四個階段的課程，分別如下：
小學課程(Primary Years Program)簡稱PYP;
中學課程(Middle Years Program)簡稱MYP;
高中課程(Diploma Program)簡稱DP;
職業(yè)課程(Career-related Program)簡稱CRP。
目前國內(nèi)國際學校主要涉及PYP、MYP、DP三個階段。我們這里給大家介紹的主要是高中階段(G11/G12)的課程，內(nèi)地開設IB課程的學校當中，小/初階段的非常少。高中階段最后兩年的IB（Diploma）課程，它憑借高標準完整的課程體系，得到了世界各所大學的高度認可，文憑含金量極高。

IBDP課程組成：
IB體系是一個時長為兩年（11年級-12年級）的課程。在這期間，學生需要完成六門學術學科和三個核心要求的學習任務。才有資格參加最后的IBDP考試
1、第一語言（Language A），選擇學生母語作為第一語言；
2、第二語言（Language B），選擇一項語言作為第二語言；
3、社會科學（Social Science），可以理解為文科科目，歷史、地理、經(jīng)濟、商業(yè)管理、心理學、哲學、宗教等；
4、實驗科學（Experimental Science），可以理解為理科科目，物理、化學、生物、設計等；
5、數(shù)學 （Mathematics），有著不同類型難度的初級、中級和高級數(shù)學課程選擇；
6、藝術 （The Arts），學生可以選擇音樂、美術設計或者社會科學和研究科學中的其中一門作為他們第六門的課程。

在這里我們IB課程培訓班小顧老師想說的是：IB課程要求學生需要從1~5中各選擇一科，第六門可以從6中選擇，也可以從前2~4門中選擇一項。學生在選擇學習后半年左右，這六門課也要選擇其課程的難度（每個難度三門）。而所有課程的難度都分為：高級程度（Higher Level）和標準程度（Standard Level）。因此選課是非常重要的，需要綜合考慮學生的強項和弱項從而揚長避短。

IB課程核心內(nèi)容
知識理論(Theory of Knowledge，簡稱TOK)，它并不拘泥于具體的知識內(nèi)容，而是基于批判性反思和哲學性獨立思考的一門課程，培養(yǎng)多元化的思考方式，批判性思維能力；
拓展性論文（Extended Essay，簡稱EE），學生對所學課程中自選感興趣課題提出一個相關論題并進行深入學習和獨立研究，寫出一篇4000字的論文；要求規(guī)范格式和獨特觀點或成果；
藝術創(chuàng)新、活動、社區(qū)活動（Creativity，Action，Service簡稱CAS），鼓勵學生參加藝術類、體育健康、社區(qū)服務等，記錄并總結。提升學生修養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成健康的生活方式，為學生形成健全人格奠定基礎。

  以上就是我們朗思教育小顧老師給大家介紹的IB課程的內(nèi)容，IB課程其它課程體系不太一樣，所有的課程基本上都為必修科目，同時需要學生完成大量的論文及設計，同時注重社會能力的培養(yǎng)，所以課程難度還是比較大的，如果同學們在學習IB課程當中有什么問題，都可以咨詢電話（0571-28183693）或網(wǎng)上咨詢我們朗思教育老師。