隨著中考的結束，國際學校成為很多家長關注的升學方向之一，但是在擇校免不了會關注關注到后期的升學問題，既然擇校國際學校，大家都想讓自己的孩子升學名校，那么在我們抉擇美高AP和A Level課程體系的時候，哪個課程體系對以后的大學名校申請更有利呢？

關于美高AP和A Level到底哪個對名校申請更有利，這個需要因人而異。

1、美高錄取名校人數多。很多家長巴拉巴拉說一大堆或者拿出圖片說美高ap申請名校更容易的“證據”。但是在權威機構來說，并不能找到可靠的統計數據！特別是坊間流傳的匯總數據，不夠真實，大部分是來自機構的宣傳吆喝，我也可以吆喝我有10個美高學生被前20錄取，我相信絕大多數人是無法核實的，但如果我說我北師大實驗錄取了一個哈佛，不出三分鐘肯定有家長過來打假。造假成本太低，也無法核實，所以很多機構為了刷榜單，就可以放開搞啊，這是不相信數據的原因之一；其二，有學生不找顧問，有學生國內、國外都有找顧問，不報數和重復報數的也很多，也無法核實。所以，最終美高有多少被名校錄取？誰也不知道！

2、幸存者偏差。幸存者偏差指一些人被事件的結果誤導而忽視了很多關鍵信息。統計時只關注哪些成功的學生，忽略了沒有被錄取的大多數，從而得出以偏概全的錯誤結論。媒體吸引流量要有自己“觀點”，機構要為自己申請不利甩鍋，都需要一個很好的“選題”，那么美高更有利于申請名校就這么成為一個定論了。

3、專家說。美高市場和美本、美研市場不一樣，美高領域有著不少的意見領袖，所謂專家，影響著一個個圈子。出于業務宣傳需要，肯定會有不少聲音來宣傳讀美高更有利于申請名校，這很正常，但沒有數據支撐。

大家看一下過去8年的美高學生數據。美高學生總量最多的時候是2017年3月份，達到35000多人，2018年建國執政期間，中美關系開始摩擦，美高學生量開始出現明顯下滑；2020年9月份，疫情第一年只剩了13000多；2021年10月跌破萬人，只有9900多人，近十年最低。如果按年級算，初略估算（除以4），美高今年畢業的大陸學生僅有2500-3000人。（目前美高業務為主的機構，應該是國際教育領域最不好過的機構）

疫情導致一部分美高學生提前下車，轉國內校，或者在家網課狀態，但美高學生總量在下滑，美高名校錄取的offer卻不降反增，這似乎有點不正常。也是基于以上兩點原因，今年在統計名校錄取的時候，不再統計美高錄取，已經失去了參考價值。

另外，美高名校錄取突出的原因還有一個非常重要的因素：這些讀美高的孩子，他們申請高中的時候，大多數在8、9年級托福已經達到了100+，已經超過了90%以上的同齡人。換句話說，他們原本就是牛娃，這些孩子，無論去美高、還是留在國內，最終申請結果也不會差到哪里。很多人只看到表象，沒看到本質。

當然，讀美高的優勢還是很明顯的，比如成績的可信度更高，比較自由的學習環境，部分孩子更能發揮自己的特長。但這也是對部分學生有利。

美高有美高的優勢，當然也有不足，比如，升學資源不足，很多學生寒暑假還要回國報托福/SAT輔導班；對活動規劃重視度不夠，家長還要兩地操作；除了學習之外，不少家庭還得和孩子分開，錯過孩子最關鍵的成長期，對親子關系也會有一些影響；對傳統文化的接觸也會很有限，原本想培養一個國際化人才，最終可能是一個更美國化的孩子，未來如果回國就業也會有很大的不適應。這些都是家長們應該慎重考慮的。