托福考試是同學(xué)們出國(guó)留學(xué)的遇到的第一個(gè)難關(guān)，托福閱讀又是托福考試的第一關(guān)，可很多同學(xué)在這第一關(guān)就開(kāi)始遭遇了巨大的挫折，不是讀不懂句子，就是選不出答案。那么如何能夠順利通過(guò)這第一關(guān)呢？今天朗思教育托福老師就帶大家了解下怎樣能快速get文章核心，加速考試進(jìn)程。

常言道，關(guān)于托福閱讀，任何脫離了詞匯和邏輯關(guān)系的備考都是耍流氓。這兩個(gè)因素都直接影響著廣大考生對(duì)于文章的理解程度。今天我們重點(diǎn)帶大家來(lái)了解下在備考托福閱讀時(shí)邏輯關(guān)系方面我們需要注意的事情。

關(guān)于托福閱讀中的邏輯關(guān)系
邏輯關(guān)系能夠幫助我們把一個(gè)個(gè)離散的意群連成一句話，一個(gè)段落，一篇文章。當(dāng)我們?cè)陂喿x中遇到but，because，so that這些顯性邏輯詞的時(shí)候，大部分同學(xué)是能夠快速抓住的，但我們往往會(huì)忽略掉隱性邏輯所體現(xiàn)的論述內(nèi)容之間的關(guān)系。如果沒(méi)有識(shí)別清楚隱性邏輯，我們理解文章和解題時(shí)就會(huì)裹足不前，所以今天重點(diǎn)分析隱性邏輯中那些被我們忽略掉的細(xì)節(jié)。

有些看似普通的詞語(yǔ)我們根本沒(méi)有想過(guò)它會(huì)體現(xiàn)邏輯關(guān)系，例如top，over，favorite等。甚至還有些形容詞的比較級(jí)根本不明顯，這常常使得我們忽略其中的比較關(guān)系。

舉個(gè)栗子
“The choice of Memphis by Egypt’s first kings reflects the site’s strategic importance. First, and most obvious, the apex of the Nile River delta was a politically opportune location for the state’s administrative center, standing between the united lands of Upper and Lower Egypt and offering ready access to both parts of the country. The older predynastic (pre-3100BC) centers of power, This and Hierakonpolis, were too remote from the vast expanse of the delta, which had been incorporated into the unified state. 。。。”

這一段就在跟我們講的核心話題就是埃及統(tǒng)一之后選了Memphis這樣一塊風(fēng)水寶地當(dāng)?shù)谝粋€(gè)首都。但是我們不能忽略到其中的一句話The older predynastic (pre-3100 B.C.) centers of power……。

文章在重點(diǎn)講Memphis的時(shí)候提到了比較舊的權(quán)力中心這一信息點(diǎn)。那么這個(gè)“older”跟誰(shuí)比呢，不就是新首都Memphis么？這就是一個(gè)會(huì)被我們忽略的形容詞比較級(jí)所帶來(lái)的內(nèi)容上的比較呀！掌握這個(gè)比較點(diǎn)之后，是不是對(duì)段落的結(jié)構(gòu)就更加清晰了呢？

所以形容詞比較級(jí)并不是單純告訴我們這個(gè)東西是比較好的，那個(gè)地方是比較舊的，它所體現(xiàn)的更重要的隱性邏輯（找到論述內(nèi)容是跟誰(shuí)在比較）才是我們讀懂文章結(jié)構(gòu)和解題的關(guān)鍵點(diǎn)。

再者，同學(xué)們想一想，文章它為什么要把兩個(gè)事物放在一起比較呢，就是為了強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突出重點(diǎn)。那既然是重點(diǎn)了，不出個(gè)題是不是說(shuō)不過(guò)去了，所以對(duì)于這種隱性的比較我們一定要敏感。因?yàn)檫@些都是會(huì)被我們忽視的，但是確是ETS出題考我們的地方啊！！

托福閱讀所有的備考問(wèn)題都會(huì)升級(jí)到詞匯和邏輯上，今天我們對(duì)于之前被忽略的隱性邏輯關(guān)系有了一定的了解。但是了解還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在之后的備考中不斷完善這種意識(shí)，我們的托福閱讀才能無(wú)往不利。那么有關(guān)于詞匯的備考和掌握技巧，請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的其它內(nèi)容。