相信考過托福的同學們應該都知道這樣一個情況，那就是托福寫作比較神奇，絕大部分同學的托福寫作分維持在22分左右的水平，想要考高分難！想要考個低分也不容易，也就是說不上不下，那么托福寫作如何提高？今天托福培訓老師重磅推薦一些托福作文的寫作技巧，希望對備考的同學們有所幫助！

經過我們托福培訓老師多年的教學發現，只要有一些英語基礎的同學們，基本上托福寫作考試中的作文都能獲得15分及以上的分數，即便是高中階段的同學們，也很容易就獲得20分的小分成績；而考過大學六級的同學托福寫作的小分可能也只有22分！那么問題來了，為什么會出現這種情況？

1、綜合寫作15分評分標準
這一分數的答卷包含了講座中的某些相關信息，但是卻存在嚴重的語言表達困難，或在表達講座內容以及闡述講座和閱讀部分的內容聯系方面存在要點表達恨不準確或有重大遺漏的現象，具體表現為：
1.嚴重曲解了或是完全遺漏了講座與閱讀部分之間的聯系。
2.嚴重遺漏或曲解了講座中的要點。
3.語言錯誤，或表達嚴重模糊了講座與閱讀部分之間的聯系或是關鍵部分的意思。如果讀者對閱讀部分和講座內容不熟悉，讀此答卷時有可能對要點理解不清。

2、獨立寫作15分評分標準
此分數的文章有以下不足：
1.針對話題完成任務時論點展開有限。
2.結構不太清晰或論點之間的聯系不夠。
3.針對話題支持或是闡述論點時所使用的解釋、例證和（或）細節不合適或不充分。
4.存在明顯的選詞和（或）詞形錯誤。
5.句子結構和（或）用法上存在大量錯誤。

3、綜合寫作20分評分標準
這一分數的答卷包含了講座中的某些重要信息，并表達了講座和閱讀文章的某些關聯，但是卻存在下列一個或一個以上的問題：

1.盡管總體上按照任務要求寫，但是在表達講座論點與閱讀論點的聯系時比較模糊、籠統，缺乏細節，不是很準確。
2.遺漏了講座中的一個大要點。
3.沒有完整、清晰、準確的敘述講座或是閱讀中的一些要點或是講座要點與閱讀部分要點之間的聯系。
4.慣用法錯誤和（或）語法錯誤頻繁，導致較明顯的意思表達不清或是在表達論點和聯系時意思模糊。

4、獨立寫作20分評分標準
此分數的文章存在下列的一個或一個以上的問題：
1.針對話題完成任務時所用的解釋、例證和（或）細節沒有充分展開。
2.體現出一致、遞進、連貫的特點，但是偶爾出現論點之間聯系不清的現象。
3.造句和選詞時而不熟練，使得文章缺乏清晰度，并且偶爾使意思含混不清
4.句法結構和詞匯使用準確但是存在局限性。

耐心的讀完上述評分標準之后，內心的感想用兩個字概括： “寬容” 。  ETS真是太仁慈了，放眼望去，即便有這樣那樣的問題，甚至達到了“嚴重”和“大量”的程度，仍然有14分的評分，這就是為什么剛才講托福寫作想拿太低的分不容易。即便是20分的評分標準也很寬松。

但是，托福寫作要想拿到高分卻也著實不易！

對于綜合寫作，從官方的評分標準來看，想拿高分主要是要把握好如下兩方面：
1、閱讀部分和聽力部分“點”與“點”的聯系。
2、聽力部分細節的完整度。 所以各位小伙伴想在綜合寫作部分拿高分，一定要夯實閱讀和聽力的能力，在這里對綜合寫作的備考建議不多贅述。

獨立寫作呢？從評分標準來看，也是兩個方面的把握：
1、內容。
2、語言。 內容上論點是否清晰，論證是否充分，語言上選詞是否合適，造句是否體現出句法結構的多樣性等，都是獨立寫作關注的評分點。

大多數考到20分的同學，在內容構思上問題不大，也能用句子表達出自己的觀點和論證。關鍵問題在于繼續突破就要在句子潤色上下功夫，不要只使用簡單的詞匯簡單的句型，升級用詞和句法結構，讓你的作文看上去更地道。

那么，如何給你的句子一點“顏色”呢？
1、從用詞的角度，多用替換詞。
比如考生們在表達“我認為”的時候，第一時間會想到 I think，實際上，有更多的表達方式啊，比如 think可以換成 hold, maintain, contend, deem, believe, claim。

諸如此類，在表達人的時候，除了people，還可以用 individuals, the public, citizens, one。

在表達好的時候，除了good，還有beneficial, advantageous, rewarding, helpful, useful。

表達許多，除了many，much可以嘗試使用a great number of, a host of, an abundance of, a wealth of, a multitude of, a great deal of , a myriad of。

2、使用復合句式
很多考生寫作文的習慣是想到啥寫啥，結果寫出的都是流水賬似的簡單句，自然分數不會太高。

比如下面一位同學的作文：
Teenagers are overwhelmed by schoolwork. They are pressured by their peers. They have to resort to smoking like adults. But sometimes they feel a little guilty.

這四個簡單句，其實可以用一個長句說清：
Teenagers, overwhelmed by schoolwork and pressured by their peers, often resort to smoking like adults, though they feel a little guilty.

熟練的進行類似的修正，是渴望得到高分的同學考前必須訓練的一項基本功。

3、改變思維習慣
許多考生受中國語言思維習慣的影響，極容易使用與人有關的名詞或代詞開頭，如People, I, He, We等。比如一個學生在寫中國是在1949年建國的，他是這樣寫的：
The People’s Republic of China was founded in 1949.

如何使句子的表達升級，可以嘗試換一下主語。
The year 1949 witnessed the founding of the People’s Republic of China.

換了主語之后，witness一詞，也使得整個句子更擬人化，形象化。