本月托福共有5場考試，分別是在6月5、9、19、20、26日，從6月真題來看，托福聽力話題分布無明顯變化，除19號(hào)場次難度稍高以外，其余基本都是正常難度，但19號(hào)生物講座有出現(xiàn)2016.11.13的舊題。

本月藝術(shù)主題占比最高，電影出現(xiàn)兩次，莎士比亞相關(guān)的討論兩次，戲劇一次，古希臘音樂一次，對(duì)話依然有熟悉的圖書館，論文討論等。高頻主題的話題詞匯和背景常識(shí)多積累，相關(guān)篇章勤練習(xí)就很穩(wěn)！

具體機(jī)經(jīng)

6月5日
Conversation  
1. 教具展覽
2. 停車位
3. 這個(gè)哥想用舊書版本，結(jié)果老師不讓，倆人討論的結(jié)果就是得買新書
4. Opera的要考了，一開始不出名之后出名了
5. 一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生找老師要推薦信，研究考試和論文都非常優(yōu)秀。論文是寫的關(guān)于魚群居的特性
6. 學(xué)校要增加學(xué)生圖書館兼職的工作量，timesheet記錄
7. 有個(gè)學(xué)生要去service，有個(gè)女的讓他hold攝像。他不要，他想要分析數(shù)據(jù)。攝影機(jī)很厲害可以分辨出哪個(gè)species

Lecture
1. lec mars 和gas planet formation
2. museum dinosaur bones的擺放
3. artist和scientist對(duì)擺放的爭論
4. 鐘乳石的形成與鈾和climate有關(guān)系，而climate又和文明興衰有關(guān)，提到中國南部和瑪雅文明。但是這種關(guān)聯(lián)并未被完全證實(shí)。
5. 解決customer service關(guān)于waiting的問題，不需要直接解決排隊(duì)時(shí)間。

6月9日
Conversation
1、學(xué)生找導(dǎo)師來去談?wù)撟约旱囊粋€(gè)presentation。
他看了一個(gè)電影，這個(gè)電影主要講述的是很久之前的一個(gè)騎馬快遞的服務(wù)。這個(gè)快遞的服務(wù)主要是男性，而且這匹馬一天大概能跑100公里。而且這個(gè)碼是從西部跑到中部，之所以跑這個(gè)路線，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)開發(fā)出來的電報(bào)系統(tǒng)，但是電報(bào)系統(tǒng)并不能覆蓋到這兩個(gè)區(qū)域，因此他們就需要人工騎馬去送郵件。而且到時(shí)建議他想得到高分的話，應(yīng)該再多研究一些歷史的事實(shí)。建議學(xué)生把這個(gè)歷史的實(shí)時(shí)發(fā)給導(dǎo)師，這樣或許會(huì)有更好的成績。
Lecture
1、在早期的時(shí)候，美國只有一些油畫，而這些油畫往往價(jià)格昂貴，只帶收藏家或者博物館當(dāng)中才有，但是慢慢的有兩個(gè)人開發(fā)出了新的畫作的形式，這種新的話先被印在紙張上，然后再接下來再進(jìn)行上色，這樣就讓裝飾畫的價(jià)格降到了很低。

然后再接下來，其中的一個(gè)人開始與報(bào)紙合作，在此之前，報(bào)紙都是每周甚至每個(gè)月發(fā)行，當(dāng)這些新聞出來的時(shí)候就已經(jīng)老了，因此當(dāng)時(shí)的讀者不喜歡買這種報(bào)紙。但是這個(gè)人就讓報(bào)紙每天都發(fā)行，就獲取了很多的讀者。

后來他們就把他們的照片的內(nèi)容定在美國西部上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)美國的西部在大開發(fā)，人們很好奇那里那里顯得很神秘，因此很多東部的讀者就喜歡報(bào)紙上的關(guān)于西部的畫。

后來他們又發(fā)現(xiàn)了人們向往鄉(xiāng)村的生活，又開發(fā)的這個(gè)主題。

2、地球上的氧氣到底是怎么慢慢聚集起來的
地球的空氣當(dāng)中，大量的氣體為蛋器，但其實(shí)不活潑，氣體一小部分是氧氣，氧氣是活潑氣體，很容易跟其他的化合物進(jìn)行反應(yīng)，而變成其他的形態(tài)。因此就必須有大量的氧氣，再重新補(bǔ)回到空氣當(dāng)中，否則空氣當(dāng)中的氧氣就會(huì)不停的下降。

但是在地球的一開始，氧氣的含量特別的低，第一次氧氣大的飛躍是海洋當(dāng)中的微生物，會(huì)產(chǎn)生大量的氧氣，第二次大的飛躍是植物的光合作用，會(huì)產(chǎn)生大量的氧氣。

6月19日
Conversation
1. 考古學(xué) 怎樣detect地下的遺跡而不損壞他們
2. 莎士比亞的爭論
3. externality以及政府應(yīng)對(duì)不同情況externality的方法

2016.11.13舊題復(fù)用：
4.生物，講的是sea snake的salt gland，發(fā)現(xiàn)sea snake會(huì)傾向于喝freshwater，因?yàn)閟alt gland不夠efficient，同時(shí)sea snake在海里會(huì)待在淡水和海水混合慢的地方

Lecture
1.探測行外星系的方法
2.AM2個(gè)人對(duì)古希臘音樂的看法

6月20日
Conversation
1. 學(xué)生想看一眼排練場所，然后他跟老師說了一個(gè)問題
2. 莎士比亞的爭論
3. externality以及政府應(yīng)對(duì)不同情況externality的方法

Lecture
1. diffusion
2. bones of dinosaurs 聽力滿分計(jì)劃原題！
3. dna雙螺旋體

6月26日
Conversation
1.一個(gè)女學(xué)生和老師溝通座位預(yù)定的事項(xiàng)，問原先預(yù)定的房間有幾個(gè)座位能否容納10人。
她先問老師能否預(yù)定另外的房間，老師回答需要取消原先的房間，原先預(yù)定的房間在他們會(huì)議樓的手冊(cè)有新出的“N”規(guī)定，女生說她需要花時(shí)間弄清楚這個(gè)新規(guī)定。
換房間是因?yàn)榻淌诩恿巳耍瑥?人變成10人，最后老師幫她換了隔壁10人的房間，但是沒有電腦只有白板。最后老師讓女生登錄官網(wǎng)確認(rèn)房間更改信息。

2.老師發(fā)現(xiàn)展覽志愿者不來了讓另一個(gè)自愿的學(xué)生頂上。

3.學(xué)生找老師討論feedback，老師很尷尬，指出了2點(diǎn)：他的文章太泛泛而談沒有具體的方向去深入探討的、跑題了需要遵循題目不要過度的發(fā)揮。
學(xué)生的論文是關(guān)于狄金森的，學(xué)生問老師能否從友誼方面寫，老師說可以但需要深入，指出具體和誰的友誼，舉例可以寫狄金森和艾米莉的關(guān)系。
學(xué)生問可以重寫補(bǔ)分嗎？老師說取決于你但不建議補(bǔ)，因?yàn)樗斑€欠了一些東西，并且他們下個(gè)題目和這個(gè)題目是相似的。

Lecture
1.古希臘的哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)了水的不同狀態(tài)
2.撒哈拉沙漠的形成：植被蒸騰作用和陽光照射對(duì)于沙漠化的影響，以前撒哈拉其實(shí)是草地，學(xué)者叫它green Sahara
3.俄羅斯導(dǎo)演拍的電影，在原來沙俄的宮殿現(xiàn)在改為博物館的地點(diǎn)取景，采用了一鏡到底的方式拍攝，教授舉例這種拍攝手法和普通拍攝手法的區(qū)別。拍攝非常具有挑戰(zhàn)：在博物館不能觸碰展品，攝像機(jī)太重一鏡到底很困難。