10月17日托福考試機經(jīng)當(dāng)中，舊題依然很多，但本場考試整體難度偏大，大家要做好考前準(zhǔn)備哦~好好刷題！書讀百遍，其義自見。我們朗思教育老師給同學(xué)們帶來2020年10月17日托福考試機經(jīng)，希望對同學(xué)們后期的備考和復(fù)習(xí)提供一些幫助，如果同學(xué)們還想了解更多關(guān)于考試學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以隨時關(guān)注我們網(wǎng)站的其它內(nèi)容。

閱讀部分
1. magma
2. 日本繪畫藝術(shù)
3. 原始水生植物如何逐步適應(yīng)成陸生，包括植物水分的傳輸和種子什么的出現(xiàn)
4.太陽系的形成
5.尼羅河的地理優(yōu)勢
6. 半身雕塑像的用途和功能
7. 中東地區(qū)的農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的發(fā)展以及早期中東地區(qū)人們生活由游牧變定居
8. 群體小動物的生存策略，以螞蟻為例
9. 關(guān)于鉆石的歷史
10. 拜占庭帝國為什么興盛
11. 美國一個公園植物減少/變化的原因
12. 小蟲子怎么維持體溫
13. 關(guān)于三種珊瑚
14. trout一種魚的冬季保護
15. 年代的測定，radiocarbon dating method，回溯機制，通過測骨頭的方法可以測的更準(zhǔn)

聽力部分?
ConverSATion：
1. 學(xué)校要重建宿舍，學(xué)生被迫搬宿舍，但是學(xué)校可以提供搬運工
2. consensus method的教育方式
3. 有個學(xué)生想續(xù)借書，然后圖書管理員就跟她說如何操作
4. 學(xué)生和老師抱怨寫memnoir太難了
5. prof找學(xué)生：學(xué)生提交的作業(yè)被他弄不見了，學(xué)生跟prof討論一種教學(xué)方法
6. 學(xué)生給職員提兩個意見，一個是要在他們宿舍附近建parking garage，但是學(xué)生覺得破壞風(fēng)景，建議種點樹，職員同意，說前段時間還和個什么leader討論過。
7. 主要是現(xiàn)在隔音差，很吵，并且冬天很冷，職員說修理很貴，一個學(xué)建筑的同學(xué)說這樣會減少學(xué)校的開支，通過減少空調(diào)制冷和供暖消耗。然后職員說有很多事要做，不確定他們這個能立刻解決。

Lecture：
1. 芝加哥的崛起
2. 相片，提到了 photo booth
3. 類似園丁鳥那類裝飾自己房子
4. 古代人用來計時間的石冕
5. 太陽的熱量
6. 圖案對廣告的影響

口語部分
獨立口語：Task 1
When students are reading, some choose the books from the reading list their schools give. Other choose books by themselves. Which do you prefer？
孩子閱讀的書單是學(xué)校給好，還是自己決定好

綜合口語：Task 2
不上語言課，改上用英語教的外國文化歷史課，原因是學(xué)生可以減輕負擔(dān)，且上課可以用英語交流發(fā)表更深刻的見解。
聽力表示同意。學(xué)生花很多時間在語言課上，會完不成自己的課業(yè)；學(xué)歷史和文化課的話，學(xué)生可以對國家了解更多，而學(xué)語言課的話只能學(xué)到一點語法，很難用這種語言交流。

Task 3（重復(fù)2017年3月4日/12月17日task4）
weather modification人工影響氣候
科學(xué)家利用技術(shù)手段讓糟糕的天氣變好，但這種影響只是暫時性的。
教授舉了機場的例子，當(dāng)天氣foggy的時候，科學(xué)家就會向云層中發(fā)射二氧化碳，讓大氣中的水蒸氣凝結(jié)成固體降到地表，這樣可見度就會上升，飛行員就能夠清晰地看到機場，從而安全降落。

Task 4
古代農(nóng)業(yè)控制害蟲的兩種方法：
用natural substances；
把害蟲的天敵放在食物旁邊

寫作部分
獨立寫作：（重復(fù)2013年9月8日真題）
Do you agree or disagree with the following statement: Economy growth should not be slowed down by concerns about environment.

綜合寫作：（重復(fù)2016年1月23日/2017年1月23日真題）
pikas是否會因為全球變暖而瀕危。
閱讀部分：三個理由
1. Global warming causes the rise of temperature. Overheating leads to the death of Pikas.溫度升高而數(shù)量減少；
2. They will not collect and store enough food. 原本在夏天收集食物，為冬天做準(zhǔn)備。夏天溫度過高，收集的食物不夠；
3. Pikas uses thick layer of snow to protect themselves. However, because of global warming, snow melts at a faster rate.冰川消融，沒有庇護所。

聽力部分：反駁

1. The temperature varies when it comes to their habitats. Pitas will find some sheltered places, which are much cooler. Therefore, the population will remain stable.不是所有的地方都熱，可以找到合適的居住地，從而穩(wěn)定數(shù)量；
2. If the temperature is high, Pikas eat and consume less food. More food can be stored for later use.夏天吃得更少，因此收集更多的食物；
3. Snow melting means the winter will end soon. They have more opportunities to reproduce. Thus the number of pikas will recover. 雪融化意味著冬天即將結(jié)束。它們有更多的繁殖機會。因此數(shù)量將會恢復(fù)。

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