2022年11月2日托福考試機(jī)經(jīng)已經(jīng)出爐了，不知道同學(xué)們的考試情況都怎么樣呢？今天我們小思老師在網(wǎng)上給大家匯總了一下本場考試的一些考情回顧，其中在獨(dú)立寫作部分又出現(xiàn)了舊題了，大家一起來看看吧~

閱讀部分

P1：鳥如何散熱

第一段總鳥類的不同散熱方式：feather，blood and evaporation.

第二段具體寫如何通過羽毛散熱。羽毛毛囊是可以立起來，使空氣能接觸到?jīng)]有羽毛的部分，從而帶走多余的熱量。

第三段說鳥類和人一樣，可以通過加快血液循環(huán)來散熱。人一熱，一個(gè)典型的就是膚色變紅。鳥一般是促進(jìn)腿上腳上以及翅膀的血液循環(huán)來散熱。

第四段說鳥還能用beak散熱，而且散熱量是總散熱量的60%左右，所以很多熱帶的鳥類都會(huì)有很大的喙，在冷的時(shí)候，鳥一般會(huì)把喙藏在羽毛里以防止熱量流失。

第五段說鳥如何通過蒸發(fā)散熱，鳥的肺有more than9個(gè)chamber，會(huì)使空氣流遍全身，從而能更好的散熱。

P2：某種文明建立的原因

第一段總述該文明的位置，由君主建立，開始很弱，后來發(fā)展壯大。

第二段具體寫地理位置的優(yōu)勢，坐落在山丘，邊上都是懸崖，易守難攻。另外有深水港，可泊船，后來成為船只中轉(zhuǎn)站。很多貨物都運(yùn)往這里，后來皇帝開始征稅。還沿用羅馬模式，給民眾發(fā)放免費(fèi)食物，發(fā)展娛樂業(yè)（如馬戲團(tuán)）。

第三段寫城市規(guī)劃得很好，還是采用羅馬模式，又因地制宜。

P3：恐龍滅絕的原因

第一種猜想是：隕石撞地球，引發(fā)火災(zāi)，散發(fā)濃煙，接著植物死亡，恐龍滅絕；但后面又說不得其解的是昆蟲和鳥類大多都沒死，所以第二種猜想是：火山噴發(fā)，lava釋放出二氧化硫，引起恐龍滅絕。

聽力：

這些問題都可以被解決

1. 用steel cable, 還有tower，去固定修建大橋的材料；

2. 把混凝土在溫度低一點(diǎn)的地方，做好了運(yùn)過來；另一個(gè)辦法是，采用一種化學(xué)品來生產(chǎn)這種混凝土。

3. 可以由當(dāng)?shù)卣读硪话氲腻X，因?yàn)檫@樣資源&人員能夠被運(yùn)輸。

獨(dú)立寫作:（重復(fù)2022年7月9日上午場）

Some schools require that during each school year children attend school for nine months and then have a three-month break (a period of three months in which they do not attend school). Other schools require that children attend school for three months at a time and then have a break of one month between each of the three-month periods. Which schedule do you think is better for children's education, and why?

口語部分

Task1：Do you agree or disagree with the following statement? Professors should eliminate office hours and only communicate with students by emails.重復(fù)2022.7.30線下原題

要不要取消教授的office time只用email聯(lián)系學(xué)生？

Task2：建一個(gè)宿舍

Task3：vegetation propagation

Task4：兒童的兩種play：集體玩；個(gè)人玩

寫作部分

綜合寫作:

閱讀：修建橋非常難，會(huì)遇到很多困難。

1. 橋很寬，無法使用常見的方法修建

2. 那個(gè)地區(qū)很熱，混凝土容易松動(dòng)

3. 聯(lián)邦政府只愿意付一半的錢

以上就是本期給大家分享的托福寫作、口語、聽力和閱讀的機(jī)經(jīng)回顧了，希望對備考托福的同學(xué)們有所幫助！如果大家還想要獲取更多托福考試機(jī)經(jīng)信息，可以關(guān)注我們網(wǎng)站的其它內(nèi)容，也可以直接在線咨詢托福考前沖刺提升課程。