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托福口語|校園場景話題,30秒準(zhǔn)備的意義
時(shí)間:2020-09-24
來源:網(wǎng)絡(luò)
作者:無
上過課但課后沒怎么動(dòng)過嘴練習(xí)的考生,會(huì)肌肉緊繃同時(shí)在腦中高速地回閃老師講課的片段或者課堂筆記上的涂鴉,期待著找尋哪怕一絲絲的線索。還有一部分“成熟型”考生,刷過題或考過試,他們有豐富的臨考經(jīng)驗(yàn)。所以會(huì)抓緊時(shí)間利用短時(shí)記憶,來對聽力筆記符號進(jìn)行著解碼和刪選。
不過這只是第一步,不是我們今天要談?wù)摰闹攸c(diǎn),what comes next?
我們來看一個(gè)例子:TPO20 task2校園對話題
閱讀部分要點(diǎn)是:學(xué)校為了省能耗成本,準(zhǔn)備在周末和平時(shí)放學(xué)之后,將教室內(nèi)暖氣溫度調(diào)低。學(xué)校認(rèn)為這樣做也不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。聽力部分要點(diǎn)是女生不同意。她認(rèn)為教室除了用來上課,還是晚自習(xí)小組學(xué)習(xí)討論的地方。加上圖書館會(huì)議室少,教室溫度要是調(diào)低的話,學(xué)生就沒地兒去了,而且室外又太冷了。另外,她認(rèn)為減少能耗成本可以有更好的方式如換掉老建筑樓的窗子,因?yàn)榇白勇╋L(fēng)增加能耗。這樣的話,一點(diǎn)也不會(huì)干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。
我們聽力筆記上或者短時(shí)記憶中的核心關(guān)鍵詞應(yīng)該有:
woman
1、evening study group library, few rooms cold outside
2、replace old windows, drafty, let cold in old buildings, not energy-efficient long-term solution, place to study
在30秒準(zhǔn)備時(shí)間里,我們應(yīng)該考慮的是如何在筆記串詞成句的時(shí)候,結(jié)合閱讀說清楚聽力內(nèi)容是如何支持或者反駁閱讀理由的。我們要做的是,結(jié)合瞬時(shí)記憶去補(bǔ)充筆記最后的內(nèi)容,結(jié)合短時(shí)記憶去檢查是否有信息缺失,結(jié)合閱讀來看該如何彌補(bǔ)。而不是前三句該如何措辭。很多同學(xué)“嗶”聲之后,口中或者腦中念念有詞的內(nèi)容是,the school is planning to / plans to …。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束之后,往往只是說了一下閱讀信息。然后,就盯著剛剛的表述來一詞不差的還原剛剛說的或想到的詞、句,哪怕是錯(cuò)的,自己也沒有意識。
下了考場,心得只能停留在“就是緊張嘛!”。但是,你自己知道,事實(shí)不是這樣,你不是有備而來,你不知道每一個(gè)臨場的問題都只是冰山一角。那么多小問題加一起,就不只是冰山了,而是冰川了。
那么,步步為營,穩(wěn)打穩(wěn)扎對于準(zhǔn)備來說就格外重要,分析問題,解決問題。
Still water runs deep! 希望大家好好準(zhǔn)備,don’t throw away your shot!
