大部分人學(xué)托福是為了去美國(guó)留學(xué)，一方面需要這份語(yǔ)言成績(jī)滿(mǎn)足申請(qǐng)要求，另一方面為了提前適應(yīng)英語(yǔ)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然110分的托福成績(jī)能夠擔(dān)得起一聲“學(xué)霸”，但事實(shí)上，120在美國(guó)也不一定夠用。那么，托福110相當(dāng)于美國(guó)什么水平？Battle起來(lái)，能不能說(shuō)得過(guò)美國(guó)小學(xué)六年級(jí)？

一、托福110能力

都知道托福是ETS舉辦的考察英語(yǔ)能力的專(zhuān)業(yè)測(cè)試，“專(zhuān)業(yè)”的意思基本上等于“很難”，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)每一單項(xiàng)都能給考托黨褪一層皮的那種。尤其是改革后，別看考試時(shí)間少了，聽(tīng)力快到飛起，閱讀出題文本和口語(yǔ)題干一樣巨長(zhǎng)，寫(xiě)作評(píng)分嚴(yán)格動(dòng)不動(dòng)說(shuō)你抄模板，導(dǎo)致小伙伴們備考根本不敢放松。
這種難度下，托福能考到110，說(shuō)明英語(yǔ)水平還是有一定基礎(chǔ)的。到了美國(guó)，教授討論一下論文或者來(lái)個(gè)小科普基本能聽(tīng)懂，課堂提問(wèn)也能表達(dá)出一些自己的想法，讀讀校報(bào)什么的也能get到最新八卦。
但是！也就僅限于此了（有些小伙伴甚至還達(dá)不到）。

很多同學(xué)有這樣的感覺(jué)，來(lái)到美國(guó)校園要找宿舍，要選課，課堂要與老師和同學(xué)交流討論，時(shí)不時(shí)讀教授布置下來(lái)的巨多資料，順道寫(xiě)點(diǎn)essay......簡(jiǎn)直就是大型在線托福真人秀（但比考試難多了）！
托福考試注重的是學(xué)術(shù)，也就是說(shuō)，托福為我們打下的是課堂學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。你可能聽(tīng)得懂教授討論物種起源，但說(shuō)不出飛到教室里的昆蟲(chóng)是什么。你與組員暢談?dòng)〉诎菜囆g(shù)的美妙，但宿舍里家具的單詞都沒(méi)認(rèn)全。

到了美國(guó)，點(diǎn)一杯咖啡、與同學(xué)打招呼這種小事，都要從頭學(xué)起。“How do you like your coffee?”，別人回答“One sugar, one cream”，你可能還在思考“一點(diǎn)點(diǎn)？”

而更加打擊人的是，除了日常對(duì)話有誤差，課堂上的內(nèi)容小伙伴們也不一定都能聽(tīng)懂。12000的詞匯根本不允許你打擾教授的思維發(fā)散。布置的作業(yè)，光閱讀資料也要比母語(yǔ)是英語(yǔ)的同學(xué)多花很多時(shí)間。

二、美國(guó)人的英語(yǔ)水平
中國(guó)學(xué)生詞匯量按照學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，四六級(jí)起碼需要掌握4000 - 6000詞，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)時(shí)詞匯量約13000。托福的標(biāo)準(zhǔn)詞匯量是8000詞，但是能到110分的成績(jī)，估計(jì)沒(méi)個(gè)13000也得12000詞匯量了。

美國(guó)人詞匯量有多少呢？母語(yǔ)是英語(yǔ)的孩子，5歲的時(shí)候，詞匯量就能達(dá)到5000個(gè)了，這也是很多成年人日常夠用的詞匯數(shù)量。中學(xué)生差不多能順利讀報(bào)紙或者刷推送新聞，詞匯量超過(guò)20000個(gè)。大學(xué)生接觸的知識(shí)面更廣，詞匯量能達(dá)到50000個(gè)。別提那些能發(fā)表文章作品的作家了，起碼10萬(wàn)個(gè)。
所以想拼詞匯量？托福110真的不一定拼得過(guò)人家美國(guó)小學(xué)六年級(jí)。不過(guò)也有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)，3000詞足以應(yīng)對(duì)日常交流。不過(guò)這個(gè)時(shí)候的單詞用法，肯定比我們學(xué)托福時(shí)接觸到的更多。
到了美國(guó)，很多留學(xué)生會(huì)選擇通過(guò)BBC、《華盛頓郵報(bào)》、《時(shí)代雜志》等渠道獲取資訊的同時(shí)練習(xí)英文。雖然能看懂文章，但是經(jīng)常會(huì)遇到生詞，每天都有新體驗(yàn)哦~
而更慘的是，隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，出現(xiàn)的新產(chǎn)品或者新概念都需要新單詞來(lái)表達(dá)。不像漢語(yǔ)，即使是第一次見(jiàn)到“支付寶”這個(gè)詞，也認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字，能get到這一概念。英語(yǔ)則需要生產(chǎn)一個(gè)新詞匯才能跟上時(shí)代。


分享一個(gè)之前很火的詞匯“grandmillennials”,本來(lái)“millennials”意為“千禧一代”，而“grandmillennials”則是“奶奶青年”，指老人的靈魂在20至30歲年輕人的身體里，平時(shí)的愛(ài)好包括被放鴿子和宅家刷劇。
看吧，單詞是永遠(yuǎn)背不完的，不背單詞，你都不知道網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生了啥。

三、常見(jiàn)日常交流
不僅是詞匯量的問(wèn)題，語(yǔ)言的日常用法也是一門(mén)巨大的挑戰(zhàn)。在別人家的主場(chǎng)就要適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言用法，別問(wèn)為什么，學(xué)就是了。
社交中如果使用我們之前學(xué)的英語(yǔ)回答或者按照中文思維回答，一不小心就冒犯了對(duì)方。所以我們需要學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)對(duì)話和回答，以免惹人生氣還不知道錯(cuò)在哪。
遇到別人問(wèn)你“how are you”——
別再“fine,thank you”了，這種小學(xué)對(duì)話只會(huì)讓老美一臉懵?！癗ot bad”、“Pretty good”、“Fantastic”都是很好的表達(dá)。

收到禮物感謝對(duì)方——
“Oh, you don t have to do this!”
感受一下這句話透出的小欣喜：嗨~這么客氣干嘛！比“Thank you very much”這種普通的感謝走心多了。

別人對(duì)你說(shuō)“Shut up”——
“shut up”不光是“閉嘴”的意思，有時(shí)還表示一種疑問(wèn)“真的假的”。所以要根據(jù)你們的談話內(nèi)容和語(yǔ)氣來(lái)分辨具體意思。此外，“shut your face”也有閉嘴的意思。

想讓別人等一下——
不要用“Wait a moment”！祈使句總給人一種命令的冷漠感，“Give me a second”表示“等我一下”，或者“One moment”、“Just a minute”表示等一小會(huì)，都比較容易被接受。等不耐煩了則可以說(shuō)“Hurry up, you are taking forever”，快點(diǎn)，一輩子都要過(guò)去了。

就算托?？剂?10，到了美國(guó)需要學(xué)的還有很多。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境??！想親身體驗(yàn)美國(guó)大學(xué)生活？先把托福分提上去！