杭州雅思英語學校，朗思教育6月份教研回顧
時間：2020-07-02
來源：朗思教育
作者：Eric chen
6月的炎熱阻擋不住杭州雅思英語學校朗思教育老師們的教學教研熱情，這個月我們的每次教研會議都是如期舉行，如火如荼。接下去我們針對線下的教研內容來給廣大的朗思學子們提交一份驗收單啦。
在教學主管Catherine老師的帶領下，幾位組長各自總結了各組5月的教學教研情況，了解了各組教研產品即S3教材的編排完成情況等。幾位組長還著重分析和探討了在教學教研中所遇到的問題，比如教學大綱和教學內容脫離的情況等。
隨后Catherine老師部署了一些新的安排和全面整合了教師隊伍。最后安排了6月的教學教研工作。
在聽力組的會議上，Diane雅思聽力S1階段第二次課磨課。主要內容為S1雅思第2次課的內容：填空題常規考點審題重點，限定詞；多選題審題：題目限定詞以及同義替換，選項定位；0和8數字連讀，其他老師針對Diane老師的講解給出了中肯的建議（7-screen書本答案存在問題；講題時同類題型一起分析，跳來跳去容易混亂；整體速度放緩，發音現象講解需要放慢。
接下去Diane雅思聽力S1第三次課·休閑娛樂類（劍橋雅思11-4-1）做了分享。優點兒很多，不一一羅列，避免驕傲，可以在知識點可進行進一步的拓展。
同時，聽力組在大綱各階段所使用的教材做了修正。最后我們在沖刺課程做了課程優化升級并部署了教材編寫，請盡情期待。
接著是Allen預備a階段6-10磨課，隨后其他老師針對Allen老師的講解給出了中肯的建議，比如聽力音頻語速可以調慢；話題和語料難度可以降低一些；多給學生鼓勵；課程內容對應一下考試考點，給學生安全感；設置簡單訓練，給程度比較差的學生。最后組長Catherine老師進行了疫情附加聽力課程安排大綱和內容調整以及劍15發布會和國際高中備考等內容。
Allen老師的C階段第二次課磨課，內容包括發音練習，失去爆破及part1答題技巧，以及必考題hometown的課堂練習，老師們各自給出了改進建議，幫助Allen老師完善了課堂內容。
隨后是Howard老師的托福口語S3的第一次課，Howard老師從task6開始，對答題的思路和邏輯進行了講解并做了課堂練習。其他老師同樣給出了很多中肯的建議和自己的收獲。
本次寫作組會議分為三部分，首先Allen老師進行了預備B聽說1-5課demo內容為family tree及補充親戚關系詞匯，have的搭配用法，國家。其他老師對存在問題進行總結給出了一些建議。
第二部分為Nikki老師進行托福S1第一課demo，內容為寫作任務介紹；分數換算；準備方法和需要注意的問題；句子翻譯和語法部分內容。其他老師給出了中肯的建議，對于學生問題和準備方法部分，展開部分時間注意控制。
第三部分為大綱調整問題（C-S3雅思部分）：C之前已經更改完畢，以語言為重點。
本次閱讀會議也由三部分構成。首先是 Monica 老師進行托福閱讀S2階段第一次課Demo。主要內容為對托福考試的基本信息回顧；閱讀的基本情況講解；篇章結構的講解：分類classification: symbiotic relationships; 比較類 compare/contrast: planets in our solar system; 因果類；問題解決類。重點強調了在讀文章的時候要有全局觀念，關注段落的首句，來找出篇章的結構，這樣對于做最后一題歸類題和總結題有很大幫助。歸類題/總結題的做題方法結合了前面講的文章結構來完成和具體解題步驟。之后其他老師針對demo課給出了一些中肯的建議比如語速可以放慢一些等。
第二部分為Allen老師 預備聽說B階段磨課，常用家用小電器單詞講解；詞匯小游戲；家用電器的聽力辨別等。之后其他老師提出的一些建議：比如對于游戲的設置，針對語速較快和比較難的聽力內容，不要只是單一的重復放聽力，可以設置成填空或者調整聽力task的順序。控場能力還有待提升。
最后，托福閱讀授課老師Monica,Dan和Jane對托福閱讀高頻話題進行討論并確定確定S3托福閱讀話題的sub-category第三講工業革命：1.工業革命的背景和前提條件；2. 蒸汽動力和煤；3.鐵路對工業革命的影響。第四講地質/地理：1.板塊構造學說 plate tectonics; 2.冰川 glacier; 3.地下水 groundwater 等內容。托福閱讀S3教材也將馬上和大家見面哦，敬請期待。
6月份我們具體的教研會議內容安排如下：
在教學主管Catherine老師的帶領下，幾位組長各自總結了各組5月的教學教研情況，了解了各組教研產品即S3教材的編排完成情況等。幾位組長還著重分析和探討了在教學教研中所遇到的問題，比如教學大綱和教學內容脫離的情況等。
隨后Catherine老師部署了一些新的安排和全面整合了教師隊伍。最后安排了6月的教學教研工作。
聽力組
在聽力組的會議上，Diane雅思聽力S1階段第二次課磨課。主要內容為S1雅思第2次課的內容：填空題常規考點審題重點，限定詞；多選題審題：題目限定詞以及同義替換，選項定位；0和8數字連讀，其他老師針對Diane老師的講解給出了中肯的建議（7-screen書本答案存在問題；講題時同類題型一起分析，跳來跳去容易混亂；整體速度放緩，發音現象講解需要放慢。
接下去Diane雅思聽力S1第三次課·休閑娛樂類（劍橋雅思11-4-1）做了分享。優點兒很多，不一一羅列，避免驕傲，可以在知識點可進行進一步的拓展。
同時，聽力組在大綱各階段所使用的教材做了修正。最后我們在沖刺課程做了課程優化升級并部署了教材編寫，請盡情期待。
接著是Allen預備a階段6-10磨課，隨后其他老師針對Allen老師的講解給出了中肯的建議，比如聽力音頻語速可以調慢；話題和語料難度可以降低一些；多給學生鼓勵；課程內容對應一下考試考點，給學生安全感；設置簡單訓練，給程度比較差的學生。最后組長Catherine老師進行了疫情附加聽力課程安排大綱和內容調整以及劍15發布會和國際高中備考等內容。
口語組
Allen老師的C階段第二次課磨課，內容包括發音練習，失去爆破及part1答題技巧，以及必考題hometown的課堂練習，老師們各自給出了改進建議，幫助Allen老師完善了課堂內容。
隨后是Howard老師的托福口語S3的第一次課，Howard老師從task6開始，對答題的思路和邏輯進行了講解并做了課堂練習。其他老師同樣給出了很多中肯的建議和自己的收獲。
寫作組
本次寫作組會議分為三部分，首先Allen老師進行了預備B聽說1-5課demo內容為family tree及補充親戚關系詞匯，have的搭配用法，國家。其他老師對存在問題進行總結給出了一些建議。
第二部分為Nikki老師進行托福S1第一課demo，內容為寫作任務介紹；分數換算；準備方法和需要注意的問題；句子翻譯和語法部分內容。其他老師給出了中肯的建議，對于學生問題和準備方法部分，展開部分時間注意控制。
第三部分為大綱調整問題（C-S3雅思部分）：C之前已經更改完畢，以語言為重點。
閱讀組
本次閱讀會議也由三部分構成。首先是 Monica 老師進行托福閱讀S2階段第一次課Demo。主要內容為對托福考試的基本信息回顧；閱讀的基本情況講解；篇章結構的講解：分類classification: symbiotic relationships; 比較類 compare/contrast: planets in our solar system; 因果類；問題解決類。重點強調了在讀文章的時候要有全局觀念，關注段落的首句，來找出篇章的結構，這樣對于做最后一題歸類題和總結題有很大幫助。歸類題/總結題的做題方法結合了前面講的文章結構來完成和具體解題步驟。之后其他老師針對demo課給出了一些中肯的建議比如語速可以放慢一些等。
第二部分為Allen老師 預備聽說B階段磨課，常用家用小電器單詞講解；詞匯小游戲；家用電器的聽力辨別等。之后其他老師提出的一些建議：比如對于游戲的設置，針對語速較快和比較難的聽力內容，不要只是單一的重復放聽力，可以設置成填空或者調整聽力task的順序。控場能力還有待提升。
最后，托福閱讀授課老師Monica,Dan和Jane對托福閱讀高頻話題進行討論并確定確定S3托福閱讀話題的sub-category第三講工業革命：1.工業革命的背景和前提條件；2. 蒸汽動力和煤；3.鐵路對工業革命的影響。第四講地質/地理：1.板塊構造學說 plate tectonics; 2.冰川 glacier; 3.地下水 groundwater 等內容。托福閱讀S3教材也將馬上和大家見面哦，敬請期待。
針對教研， 我們是專業的
針對教學， 我們是認真的
一切的努力都希望能帶給我們的學生最好的教學體驗！
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