說起語法，很多同學(xué)對語法的概念都很模糊，語法就像是一種虛無縹緲的存在，有的時候說會也會，但是說不會也不會。有的同學(xué)說平時做題或者寫作都是憑借強大的“語感”，每當問起具體原因時總是說不出所以然。

雖然雅思考試中沒有設(shè)立單獨考察語法的題目，但其實每一門都跟語法有著密切的關(guān)系。聽力和閱讀很多考試的技巧都需要結(jié)合語法，寫作和口語就更不用說了，比如寫作的評分標準中就有一項叫做“Grammatical range and accuracy”，因此我們語法的好壞其實決定了你在考試中是否能夠取得高分。如果我們把雅思考試比作絕地求生的刺激戰(zhàn)場，語法就是我們的“八倍鏡”，它可以幫助我們快速鎖定敵人。
那么，到底什么是語法呢？我們來看一下目前的語法知識框架。

我們要如何正確地學(xué)習(xí)語法呢？把語法這塊大石頭敲碎成一塊塊小石頭后再逐個消化嘛？其實不然，面對雅思這種檢測語言能力的考試時，我們需要做的是“忽略小語法，理解大語法”。
掌握好大語法主要是以下四點：

1、詞性
我們知道學(xué)音樂的孩子必須學(xué)習(xí)樂理，學(xué)習(xí)樂理的第一步是認識音符，八分音符/四分音符必須一清二楚。學(xué)英語也是一樣的道理，任何時候詞性都是非常重要的，不知道詞性，就等于不認識單詞的身份，也無法辨識單詞的正確含義。因此可能很多同學(xué)背了很多單詞，但關(guān)鍵時候似乎很多都派不上用場，或者說是用錯了。因此單詞的詞性我們必須門清。

2、成分
成分是一個單詞在一個句子中具體承擔的角色，就好比每一個人進入社會中所要承擔的角色。我只知道你的名字不知道你到底是干嘛的，很多事情就都無法開展了。所以我們要先搞清楚詞性，然后再搞清楚他在句子中的作用。在這個當中，其中謂語是整個句子的靈魂。識別不出來或者識別錯誤都會對整句話結(jié)構(gòu)的正確理解產(chǎn)生巨大影響。

3、時態(tài)&語態(tài)
當一句話中遍布生詞的時候，時態(tài)和語態(tài)這兩個雙胞胎兄弟是你的救生索，準確識別它們就能幫助你判定結(jié)構(gòu)。

4、從句
三大從句—名詞性從句，形容詞性從句，副詞性從句，看名字就與詞性脫不了干系。但他們的重點其實落在了連接詞上，掌握連接詞就可以識別它們，從而判定主句與從句的關(guān)系。
讓我們來看一個例子：
For example, one graphic illustration to which children might readily relate is the estimate that rain-forests are being destroyed at a rate equivalent to one thousand football fields every forty minutes -- about the duration of a normal classroom period. —— 劍4 P18
上面這句復(fù)雜的長句子，通過謂語我們可以分離出以下三個分句。
1) For example, one graphic illustration is the estimate.
2) to which children might readily relate
3) that rain-forests are being destroyed at a rate equivalent to one thousand football fields every forty minutes -- about the duration of a normal classroom period.
經(jīng)由連接詞which，that我們可以判定第二句為定語從句，第三為名詞性從句。則該長句可以簡化為：主干句one（修飾）illustration（修飾）is the estimate（解釋）。所以即便重點句長達三四行，只要有一定的句法知識，根本不需要把整個句子讀懂，省時又精準，這么方便的工具大家需要好好利用呀！