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雅思聽力短期提分攻略，雅思聽力8分
時(shí)間：2020-09-16
來源：網(wǎng)絡(luò)
作者：無
在備考雅思的過程中，有些同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽力分?jǐn)?shù)一直沒有提高，有些題聽懂了也做不對(duì)，或者是做題水平不穩(wěn)定、時(shí)好時(shí)壞，狀態(tài)差的時(shí)候分?jǐn)?shù)甚至?xí)绕綍r(shí)低2-3分。將從雅思聽力的練習(xí)和技巧兩方面著手，為各位想在短期提高分?jǐn)?shù)的同學(xué)提供備考思路。
練習(xí)
練習(xí)英語(yǔ)，僅僅局限在聽課本材料、做習(xí)題、再做題，對(duì)自己英語(yǔ)聽力技能的提升是很有限的。提高雅思聽力最傳統(tǒng)也是最有效的方法還是做泛聽和精聽。
泛聽
泛聽，說白了就是泛泛地聽，不做筆記，不用糾結(jié)每個(gè)字每句話，不需要集中注意力，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是“量”。
參考步驟：
先把聽力材料當(dāng)作音樂聽，讓你熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。（你可能會(huì)聽不懂，但不要緊，它有助于提高英語(yǔ)聽覺的敏感性）因此，不必急于搞懂材料內(nèi)容，只聽聲音。
接下來，就要聽懂主題大意和細(xì)節(jié)。這個(gè)階段一般要聽兩遍，第一遍把握主題大意，第二遍注意主題與細(xì)節(jié)的關(guān)系。大部分聽力材料都有一個(gè)“主題句”，一般出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾，因此，大家在聽材料時(shí)，要注意首尾。
有時(shí)材料中會(huì)沒有明確的主題句，只有某些線索或暗示，對(duì)這類文章大家要總結(jié)說話者的核心觀點(diǎn)。
主題與細(xì)節(jié)的關(guān)系，即“主題句”包含所有細(xì)節(jié)的含義，而所有的細(xì)節(jié)都圍繞“主題句”展開，細(xì)節(jié)對(duì)把握文章具體內(nèi)容有很大的引導(dǎo)作用。
聽懂主題大意和細(xì)節(jié)后，就要練習(xí)推理。
推理是根據(jù)文章主題句、說話人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行推斷，理解說話人的思路、意圖、觀點(diǎn)和立場(chǎng)。合理運(yùn)用“推理”，可以幫助我們理解文章。
精聽
精聽是跟隨聽力材料錄音準(zhǔn)確記錄下錄音里說的每一句話，每一個(gè)單詞。在理解聽力材料的主旨大意的同時(shí)聽懂句子中的細(xì)節(jié)，包括每個(gè)單詞和詞組的意思、發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及句子間的邏輯關(guān)系。（英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，建議還是先以提升詞匯量和泛聽為主）
參考步驟：
把材料完整聽3-5遍，了解大概意思。逐句放聽力材料，將其中的單詞盡可能地聽寫下來（注意拼寫、大小寫等問題）。
再將聽力材料完整聽一遍，補(bǔ)充之前沒有寫上來的詞，改正第一遍聽寫過程中寫錯(cuò)和聽錯(cuò)的詞。對(duì)照原文查看自己的拼寫問題，檢查單復(fù)數(shù)、大小寫等問題。
全部改正以后，再放一遍聽力材料。聽材料同時(shí)對(duì)應(yīng)自己寫的單詞，看看自己第一次沒聽出來或者聽錯(cuò)的單詞，這一次是否能夠準(zhǔn)確聽到并且拼寫正確。
若還有單詞不能準(zhǔn)確聽出，就反復(fù)播放錄音，直到聽懂為止。如果五次都沒懂，就有必要再翻開原文查看，并且跟讀多遍。這樣一個(gè)精聽的學(xué)習(xí)過程就完成了。
劍橋雅思系列習(xí)題的聽力材料都需要反復(fù)做泛聽和精聽。一方面是“磨耳朵”，讓自己對(duì)英語(yǔ)熟悉起來；另一方面是讓自己對(duì)雅思聽力的語(yǔ)速、發(fā)音、出題規(guī)律等有一定把握。
技巧
對(duì)要短期出分的同學(xué)來說，除了細(xì)水長(zhǎng)流地進(jìn)行泛聽與精聽練習(xí)，還需要掌握一些做題技巧。將這些技巧在平時(shí)做題時(shí)加以練習(xí)，考試時(shí)恰當(dāng)使用，可以幫助我們?cè)诼牪欢膬?nèi)容的情況下選出正確的答案。
下面來講解兩個(gè)較常用的技巧（講解時(shí)會(huì)把劍橋雅思聽力題作為例題，建議大家先將例題做一遍）：
一、了解出題機(jī)制
提高聽力成績(jī)的第一步是知道出題官是怎么設(shè)計(jì)題目的，這樣不會(huì)掉到題目的陷阱里。
這題的A跟C被選擇最多。原文中很明顯可以聽到lose a lot of money=A，還有1.2billions dollars a year, so in a way they are farmers’ friend = C。
有的同學(xué)聽到前面那一句，就選了A；有的同學(xué)聽到后面那一句就選了C。這種做題的方法是非常片面的，就會(huì)出現(xiàn)“順手的時(shí)候做10個(gè)能對(duì)8個(gè)，不順手的時(shí)候10個(gè)能錯(cuò)8個(gè)”。
現(xiàn)在的考試趨勢(shì)是選擇題每個(gè)選項(xiàng)在聽力原文中基本都會(huì)出現(xiàn)，所以我們要有兩個(gè)快速判斷的機(jī)制：考試中90%是考察聽取句子主干句信息的能力。這題的結(jié)構(gòu)是A，because C選項(xiàng)，所以選擇主句中的A選項(xiàng)，排除從句中的C選項(xiàng)。
客觀題中部分選項(xiàng)的主語(yǔ)與題干主語(yǔ)不一致。原文中C選項(xiàng)之前跟著一個(gè)native bees，所以C不是指代題干中的Asian honey bees，因此排除。
二、關(guān)注強(qiáng)調(diào)詞
強(qiáng)調(diào)詞：如main，best，most，first等，特指一堆東西其中之一的詞匯。
題干里出現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)詞時(shí)，錄音肯定會(huì)說一些不主要的信息來混淆視聽，從而增大題目難度。所以，一定要主動(dòng)抓取錄音中與main對(duì)應(yīng)的信息，等出現(xiàn)這類強(qiáng)調(diào)詞了再作答。
原文：
In today s lecture, I m going to talk about Monosodium Glutamate, or MSG, as it s more commonly known. Now, MSG as you probably know, is a flavour enhancer which is used particularly in Chinese and Japanese cooking.Today I am going to explore why it is so popular in these cuisines and, more importantly, how does it enhance the flavour of food?
聽到 today I’m going to explore 的時(shí)候就知道 topic出現(xiàn)了，但還沒有出現(xiàn)題目問的main，繼續(xù)等待...
出現(xiàn)了more importantly，選A！類似的技巧還有很多，在此不加贅述，想了解更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诰€咨詢我們朗思教育老師~
練習(xí)
練習(xí)英語(yǔ)，僅僅局限在聽課本材料、做習(xí)題、再做題，對(duì)自己英語(yǔ)聽力技能的提升是很有限的。提高雅思聽力最傳統(tǒng)也是最有效的方法還是做泛聽和精聽。
泛聽
泛聽，說白了就是泛泛地聽，不做筆記，不用糾結(jié)每個(gè)字每句話，不需要集中注意力，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是“量”。
參考步驟：
先把聽力材料當(dāng)作音樂聽，讓你熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。（你可能會(huì)聽不懂，但不要緊，它有助于提高英語(yǔ)聽覺的敏感性）因此，不必急于搞懂材料內(nèi)容，只聽聲音。
接下來，就要聽懂主題大意和細(xì)節(jié)。這個(gè)階段一般要聽兩遍，第一遍把握主題大意，第二遍注意主題與細(xì)節(jié)的關(guān)系。大部分聽力材料都有一個(gè)“主題句”，一般出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾，因此，大家在聽材料時(shí)，要注意首尾。
有時(shí)材料中會(huì)沒有明確的主題句，只有某些線索或暗示，對(duì)這類文章大家要總結(jié)說話者的核心觀點(diǎn)。
主題與細(xì)節(jié)的關(guān)系，即“主題句”包含所有細(xì)節(jié)的含義，而所有的細(xì)節(jié)都圍繞“主題句”展開，細(xì)節(jié)對(duì)把握文章具體內(nèi)容有很大的引導(dǎo)作用。
聽懂主題大意和細(xì)節(jié)后，就要練習(xí)推理。
推理是根據(jù)文章主題句、說話人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行推斷，理解說話人的思路、意圖、觀點(diǎn)和立場(chǎng)。合理運(yùn)用“推理”，可以幫助我們理解文章。
精聽
精聽是跟隨聽力材料錄音準(zhǔn)確記錄下錄音里說的每一句話，每一個(gè)單詞。在理解聽力材料的主旨大意的同時(shí)聽懂句子中的細(xì)節(jié)，包括每個(gè)單詞和詞組的意思、發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及句子間的邏輯關(guān)系。（英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，建議還是先以提升詞匯量和泛聽為主）
參考步驟：
把材料完整聽3-5遍，了解大概意思。逐句放聽力材料，將其中的單詞盡可能地聽寫下來（注意拼寫、大小寫等問題）。
再將聽力材料完整聽一遍，補(bǔ)充之前沒有寫上來的詞，改正第一遍聽寫過程中寫錯(cuò)和聽錯(cuò)的詞。對(duì)照原文查看自己的拼寫問題，檢查單復(fù)數(shù)、大小寫等問題。
全部改正以后，再放一遍聽力材料。聽材料同時(shí)對(duì)應(yīng)自己寫的單詞，看看自己第一次沒聽出來或者聽錯(cuò)的單詞，這一次是否能夠準(zhǔn)確聽到并且拼寫正確。
若還有單詞不能準(zhǔn)確聽出，就反復(fù)播放錄音，直到聽懂為止。如果五次都沒懂，就有必要再翻開原文查看，并且跟讀多遍。這樣一個(gè)精聽的學(xué)習(xí)過程就完成了。
劍橋雅思系列習(xí)題的聽力材料都需要反復(fù)做泛聽和精聽。一方面是“磨耳朵”，讓自己對(duì)英語(yǔ)熟悉起來；另一方面是讓自己對(duì)雅思聽力的語(yǔ)速、發(fā)音、出題規(guī)律等有一定把握。
技巧
對(duì)要短期出分的同學(xué)來說，除了細(xì)水長(zhǎng)流地進(jìn)行泛聽與精聽練習(xí)，還需要掌握一些做題技巧。將這些技巧在平時(shí)做題時(shí)加以練習(xí)，考試時(shí)恰當(dāng)使用，可以幫助我們?cè)诼牪欢膬?nèi)容的情況下選出正確的答案。
下面來講解兩個(gè)較常用的技巧（講解時(shí)會(huì)把劍橋雅思聽力題作為例題，建議大家先將例題做一遍）：
一、了解出題機(jī)制
提高聽力成績(jī)的第一步是知道出題官是怎么設(shè)計(jì)題目的，這樣不會(huì)掉到題目的陷阱里。
例題：劍8聽力 test2 section3
這題的A跟C被選擇最多。原文中很明顯可以聽到lose a lot of money=A，還有1.2billions dollars a year, so in a way they are farmers’ friend = C。
有的同學(xué)聽到前面那一句，就選了A；有的同學(xué)聽到后面那一句就選了C。這種做題的方法是非常片面的，就會(huì)出現(xiàn)“順手的時(shí)候做10個(gè)能對(duì)8個(gè)，不順手的時(shí)候10個(gè)能錯(cuò)8個(gè)”。
現(xiàn)在的考試趨勢(shì)是選擇題每個(gè)選項(xiàng)在聽力原文中基本都會(huì)出現(xiàn)，所以我們要有兩個(gè)快速判斷的機(jī)制：考試中90%是考察聽取句子主干句信息的能力。這題的結(jié)構(gòu)是A，because C選項(xiàng)，所以選擇主句中的A選項(xiàng)，排除從句中的C選項(xiàng)。
客觀題中部分選項(xiàng)的主語(yǔ)與題干主語(yǔ)不一致。原文中C選項(xiàng)之前跟著一個(gè)native bees，所以C不是指代題干中的Asian honey bees，因此排除。
二、關(guān)注強(qiáng)調(diào)詞
強(qiáng)調(diào)詞：如main，best，most，first等，特指一堆東西其中之一的詞匯。
例題：劍7聽力 test4 section4
題干里出現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)詞時(shí)，錄音肯定會(huì)說一些不主要的信息來混淆視聽，從而增大題目難度。所以，一定要主動(dòng)抓取錄音中與main對(duì)應(yīng)的信息，等出現(xiàn)這類強(qiáng)調(diào)詞了再作答。
原文：
In today s lecture, I m going to talk about Monosodium Glutamate, or MSG, as it s more commonly known. Now, MSG as you probably know, is a flavour enhancer which is used particularly in Chinese and Japanese cooking.Today I am going to explore why it is so popular in these cuisines and, more importantly, how does it enhance the flavour of food?
聽到 today I’m going to explore 的時(shí)候就知道 topic出現(xiàn)了，但還沒有出現(xiàn)題目問的main，繼續(xù)等待...
出現(xiàn)了more importantly，選A！類似的技巧還有很多，在此不加贅述，想了解更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诰€咨詢我們朗思教育老師~
