現(xiàn)在留學(xué)圈變得越來越卷，數(shù)學(xué)作為一切科學(xué)的基礎(chǔ)，更是有不計其數(shù)的準(zhǔn)留學(xué)生們?yōu)槠渚砩硭馈６诘妄g階段，也有三座不可逾越的、含金量極高的數(shù)學(xué)競賽（AMC8AuMCSCAT），在等待著學(xué)生們的征服。

美國數(shù)學(xué)競賽AMC（American Mathematics Competition）

澳大利亞數(shù)學(xué)競賽AMC（Australian Mathematics Competition）

CTY天才夏校資格考試SCAT（School and College Ability Test）

這三大數(shù)學(xué)競賽，每一個都是名校升學(xué)“硬通貨”，而且世外、上中國際這些滬上頂尖國際學(xué)校的學(xué)生都在學(xué)！

美國AMC8、澳洲AMC C級、SCAT對比

AmMCAuMCSCAT三大數(shù)學(xué)國際競賽簡介

其實，如果仔細(xì)關(guān)注上海國際學(xué)校和海外名校招生錄取，能在很多學(xué)校的官網(wǎng)上看到這三大數(shù)學(xué)國際競賽的影子。

AmMC：美國AMC

美國數(shù)學(xué)競賽（American Mathematics Competition），由美國數(shù)學(xué)協(xié)會（簡稱MAA）創(chuàng)建于1950年，是世界上目前信度和效度最高的數(shù)學(xué)科試題。上海國際學(xué)校招生考中遇到AMC的命中率極高，比如，位育考卷難度接近AMC，連考試形式也類似。所以，有了AMC的參賽經(jīng)驗，不管是在簡歷還是入學(xué)考上，都有明顯優(yōu)勢。

AMC競賽體系環(huán)環(huán)相扣，頗有打怪升級的感覺，而AMC 8（8年級以下可參加）稱為低齡階段數(shù)學(xué)國際競賽最大熱門也不為過！

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AuMC：澳洲AMC

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澳大利亞數(shù)學(xué)競賽（Australian Mathematics Competition），它是于1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會（AMT）全權(quán)主辦，是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。

和美國AMC一樣，澳洲AMC也分為不同等級。
AMiddlePrimary，小學(xué)三至四年級  
BUpperPrimary，小學(xué)五至六年級  
CJunior，初一至初二年級  
DIntermediate，初三至高一年級  
ESenior，高二至高三年級  
注：學(xué)生應(yīng)報考9月開學(xué)前年級所對應(yīng)的難度等級

天才夏校資格測試：SCAT

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全稱School and College Ability Test，是由約翰·霍普金斯大學(xué)的CTY天賦少年研究中心組織的考試。要報名CTY夏令營的孩子需要通過SCAT的考試，同時，SCAT考試成績還能作為其他天才夏令營申請的能力證明。既然這三大競賽都具有如此的含金量，但學(xué)生時間和精力有限，該如何在這三大競賽中選擇合適自己的項目呢？

三大數(shù)學(xué)國際競賽綜合分析
從學(xué)生備考角度來看，則可以通過語言要求、卷面時間、卷面難度、獎項設(shè)置等角度來分析
語言要求對比
三者都是純英文測試，包含大量的英文數(shù)學(xué)術(shù)語，和日常使用的英文詞匯。

AmMC
題目的表述大部分都比較復(fù)雜且包含有一定的故事背景，需要花費一定的時間去準(zhǔn)確定位，因此在要求學(xué)生英文水平突出的前提下，還需要能夠快速閱讀。

AuMC
包含基礎(chǔ)知識部分和競賽知識部分，基礎(chǔ)知識部分的英文描述比較正常，學(xué)生能夠認(rèn)識術(shù)語詞匯并理解基本表達(dá)即可；在競賽知識部分的英文描述是比較復(fù)雜的，所以要求學(xué)生的英文閱讀水平比較好。

SCAT
每道題目所給的時長最短，因此在題目表述中語言文字的含量也不是很多，基本不需要學(xué)生針對閱讀本身進(jìn)行分析，能夠基本掌握術(shù)語詞匯即可。

卷面時間對比
AmMC
卷面要求時間嚴(yán)格，每道題目僅有一分半的解答時間，時間比較緊張；加上部分題目的表述背景十分復(fù)雜，對學(xué)生的時間規(guī)劃能力要求非常高，可能導(dǎo)致學(xué)生心理壓力較大，出現(xiàn)水平失衡。

AuMC
卷面時間最為寬松，相對AmMC每道題一分半的答題時間，AuMC給學(xué)生提供每道題兩分半的答題時間，時間更為充裕，對速度要求不高，學(xué)生的心理壓力較小。

SCAT
卷面時間要求極其嚴(yán)格，平均每題僅有24秒時間答題，大部分學(xué)生在快速做題的過程中會失去對題目的掌握力，心態(tài)崩潰。

卷面難度對比
AmMC
題目難度混雜且起伏變化大，AmMC本身整體難度高于AuMC，偶爾會出現(xiàn)對標(biāo)上海國際學(xué)校8-9年級的知識點，卷面中也是涉及到各個難度的考察題目。

但因所有題目都混合在一起，部分題目看起來比較簡單，但實際解題過程又比較復(fù)雜，學(xué)生難以一眼辨認(rèn)哪些題目應(yīng)當(dāng)優(yōu)先完成，哪些題目則是適當(dāng)放棄性價比更高，因此往往在猶豫嘗試的過程中花費了過多的時間。

AuMC
卷面已經(jīng)將題目按照從“基礎(chǔ)難度”到“挑戰(zhàn)難度”的級別進(jìn)行了分塊，其中基礎(chǔ)難度對標(biāo)上海國際學(xué)校5-6年級左右的難度，對于學(xué)生來說可操作性更強，能夠依據(jù)適當(dāng)?shù)牟呗詢?yōu)先完成保分題目，從而獲得更多分?jǐn)?shù)。
例如，保證基礎(chǔ)題目都答對就可以獲得50分，達(dá)到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)線（32分左右）要求。

SCAT
SCAT的題目類型與AuMC的基礎(chǔ)題型考察非常相似，都是考察教綱中的知識點，難度浮動適宜，不會特別超出低年級學(xué)生的認(rèn)知。

而AmMC競賽中的部分知識點，是學(xué)生在各個主流國家的教綱中都不會遇到的，個別知識點曾經(jīng)是教綱內(nèi)容，但因為難度問題且與教綱中其他知識點聯(lián)系較弱，在調(diào)整過程中已經(jīng)被刪除，因此學(xué)生需要專門去進(jìn)行補充。

獎項設(shè)置對比
AmMC
獎項設(shè)置范圍極小，全球僅有前5%學(xué)生能夠獲得相關(guān)獎項，大部分的學(xué)生難以理解相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在競賽中只能處于陪跑角色，且競賽后感覺到?jīng)]有其他收獲。

AuMC
該競賽的獎項分布范圍最廣，從頂尖的滿分選手到滿足競賽分?jǐn)?shù)線的學(xué)生都能夠在競賽中獲得自己的定位，幫助學(xué)生更好的制定并達(dá)成目標(biāo)，且通過分?jǐn)?shù)與百分比共同組合的評判方式，更公平。

經(jīng)過對比，AuMC更適合具有一定數(shù)學(xué)思維，時間準(zhǔn)備以中-短線為主，并且希望在競賽備賽的過程中學(xué)到的知識能夠沉淀到自己的日常學(xué)習(xí)中的學(xué)生。目標(biāo)是想要提升自己對于數(shù)學(xué)的理解，了解自己的具體水平，并在競賽中獲得成績。而AmMC更適合數(shù)學(xué)思維非常敏捷，對數(shù)學(xué)有極大的熱情和興趣，且能承受花費大量的時間和精力備賽，想要積累更極致的競賽體驗的學(xué)生。