現(xiàn)在留學(xué)圈變得越來越卷，數(shù)學(xué)作為一切科學(xué)的基礎(chǔ)，更是有不計(jì)其數(shù)的準(zhǔn)留學(xué)生們?yōu)槠渚砩硭馈６诘妄g階段，也有三座不可逾越的、含金量極高的數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC8AuMCSCAT），在等待著學(xué)生們的征服。

美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC（American Mathematics Competition）

澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC（Australian Mathematics Competition）

CTY天才夏校資格考試SCAT（School and College Ability Test）

這三大數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每一個(gè)都是名校升學(xué)“硬通貨”，而且世外、上中國(guó)際這些滬上頂尖國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都在學(xué)！

美國(guó)AMC8、澳洲AMC C級(jí)、SCAT對(duì)比

AmMCAuMCSCAT三大數(shù)學(xué)國(guó)際競(jìng)賽簡(jiǎn)介

其實(shí)，如果仔細(xì)關(guān)注上海國(guó)際學(xué)校和海外名校招生錄取，能在很多學(xué)校的官網(wǎng)上看到這三大數(shù)學(xué)國(guó)際競(jìng)賽的影子。

AmMC：美國(guó)AMC

美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（American Mathematics Competition），由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱MAA）創(chuàng)建于1950年，是世界上目前信度和效度最高的數(shù)學(xué)科試題。上海國(guó)際學(xué)校招生考中遇到AMC的命中率極高，比如，位育考卷難度接近AMC，連考試形式也類似。所以，有了AMC的參賽經(jīng)驗(yàn)，不管是在簡(jiǎn)歷還是入學(xué)考上，都有明顯優(yōu)勢(shì)。

AMC競(jìng)賽體系環(huán)環(huán)相扣，頗有打怪升級(jí)的感覺，而AMC 8（8年級(jí)以下可參加）稱為低齡階段數(shù)學(xué)國(guó)際競(jìng)賽最大熱門也不為過！

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AuMC：澳洲AMC

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澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽（Australian Mathematics Competition），它是于1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)（AMT）全權(quán)主辦，是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

和美國(guó)AMC一樣，澳洲AMC也分為不同等級(jí)。
AMiddlePrimary，小學(xué)三至四年級(jí)  
BUpperPrimary，小學(xué)五至六年級(jí)  
CJunior，初一至初二年級(jí)  
DIntermediate，初三至高一年級(jí)  
ESenior，高二至高三年級(jí)  
注：學(xué)生應(yīng)報(bào)考9月開學(xué)前年級(jí)所對(duì)應(yīng)的難度等級(jí)

天才夏校資格測(cè)試：SCAT

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全稱School and College Ability Test，是由約翰·霍普金斯大學(xué)的CTY天賦少年研究中心組織的考試。要報(bào)名CTY夏令營(yíng)的孩子需要通過SCAT的考試，同時(shí)，SCAT考試成績(jī)還能作為其他天才夏令營(yíng)申請(qǐng)的能力證明。既然這三大競(jìng)賽都具有如此的含金量，但學(xué)生時(shí)間和精力有限，該如何在這三大競(jìng)賽中選擇合適自己的項(xiàng)目呢？

三大數(shù)學(xué)國(guó)際競(jìng)賽綜合分析
從學(xué)生備考角度來看，則可以通過語言要求、卷面時(shí)間、卷面難度、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等角度來分析
語言要求對(duì)比
三者都是純英文測(cè)試，包含大量的英文數(shù)學(xué)術(shù)語，和日常使用的英文詞匯。

AmMC
題目的表述大部分都比較復(fù)雜且包含有一定的故事背景，需要花費(fèi)一定的時(shí)間去準(zhǔn)確定位，因此在要求學(xué)生英文水平突出的前提下，還需要能夠快速閱讀。

AuMC
包含基礎(chǔ)知識(shí)部分和競(jìng)賽知識(shí)部分，基礎(chǔ)知識(shí)部分的英文描述比較正常，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)術(shù)語詞匯并理解基本表達(dá)即可；在競(jìng)賽知識(shí)部分的英文描述是比較復(fù)雜的，所以要求學(xué)生的英文閱讀水平比較好。

SCAT
每道題目所給的時(shí)長(zhǎng)最短，因此在題目表述中語言文字的含量也不是很多，基本不需要學(xué)生針對(duì)閱讀本身進(jìn)行分析，能夠基本掌握術(shù)語詞匯即可。

卷面時(shí)間對(duì)比
AmMC
卷面要求時(shí)間嚴(yán)格，每道題目?jī)H有一分半的解答時(shí)間，時(shí)間比較緊張；加上部分題目的表述背景十分復(fù)雜，對(duì)學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃能力要求非常高，可能導(dǎo)致學(xué)生心理壓力較大，出現(xiàn)水平失衡。

AuMC
卷面時(shí)間最為寬松，相對(duì)AmMC每道題一分半的答題時(shí)間，AuMC給學(xué)生提供每道題兩分半的答題時(shí)間，時(shí)間更為充裕，對(duì)速度要求不高，學(xué)生的心理壓力較小。

SCAT
卷面時(shí)間要求極其嚴(yán)格，平均每題僅有24秒時(shí)間答題，大部分學(xué)生在快速做題的過程中會(huì)失去對(duì)題目的掌握力，心態(tài)崩潰。

卷面難度對(duì)比
AmMC
題目難度混雜且起伏變化大，AmMC本身整體難度高于AuMC，偶爾會(huì)出現(xiàn)對(duì)標(biāo)上海國(guó)際學(xué)校8-9年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，卷面中也是涉及到各個(gè)難度的考察題目。

但因所有題目都混合在一起，部分題目看起來比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際解題過程又比較復(fù)雜，學(xué)生難以一眼辨認(rèn)哪些題目應(yīng)當(dāng)優(yōu)先完成，哪些題目則是適當(dāng)放棄性價(jià)比更高，因此往往在猶豫嘗試的過程中花費(fèi)了過多的時(shí)間。

AuMC
卷面已經(jīng)將題目按照從“基礎(chǔ)難度”到“挑戰(zhàn)難度”的級(jí)別進(jìn)行了分塊，其中基礎(chǔ)難度對(duì)標(biāo)上海國(guó)際學(xué)校5-6年級(jí)左右的難度，對(duì)于學(xué)生來說可操作性更強(qiáng)，能夠依據(jù)適當(dāng)?shù)牟呗詢?yōu)先完成保分題目，從而獲得更多分?jǐn)?shù)。
例如，保證基礎(chǔ)題目都答對(duì)就可以獲得50分，達(dá)到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)線（32分左右）要求。

SCAT
SCAT的題目類型與AuMC的基礎(chǔ)題型考察非常相似，都是考察教綱中的知識(shí)點(diǎn)，難度浮動(dòng)適宜，不會(huì)特別超出低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知。

而AmMC競(jìng)賽中的部分知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生在各個(gè)主流國(guó)家的教綱中都不會(huì)遇到的，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)曾經(jīng)是教綱內(nèi)容，但因?yàn)殡y度問題且與教綱中其他知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系較弱，在調(diào)整過程中已經(jīng)被刪除，因此學(xué)生需要專門去進(jìn)行補(bǔ)充。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置對(duì)比
AmMC
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置范圍極小，全球僅有前5%學(xué)生能夠獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，大部分的學(xué)生難以理解相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在競(jìng)賽中只能處于陪跑角色，且競(jìng)賽后感覺到?jīng)]有其他收獲。

AuMC
該競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)分布范圍最廣，從頂尖的滿分選手到滿足競(jìng)賽分?jǐn)?shù)線的學(xué)生都能夠在競(jìng)賽中獲得自己的定位，幫助學(xué)生更好的制定并達(dá)成目標(biāo)，且通過分?jǐn)?shù)與百分比共同組合的評(píng)判方式，更公平。

經(jīng)過對(duì)比，AuMC更適合具有一定數(shù)學(xué)思維，時(shí)間準(zhǔn)備以中-短線為主，并且希望在競(jìng)賽備賽的過程中學(xué)到的知識(shí)能夠沉淀到自己的日常學(xué)習(xí)中的學(xué)生。目標(biāo)是想要提升自己對(duì)于數(shù)學(xué)的理解，了解自己的具體水平，并在競(jìng)賽中獲得成績(jī)。而AmMC更適合數(shù)學(xué)思維非常敏捷，對(duì)數(shù)學(xué)有極大的熱情和興趣，且能承受花費(fèi)大量的時(shí)間和精力備賽，想要積累更極致的競(jìng)賽體驗(yàn)的學(xué)生。